授课:廖学敏(编辑修改稿)内容摘要:
‖ r 所以: = 用 S表示圆的面积,那么圆的面积计算公式就是 : S= πr r 例 4厘米 ,它的面积是多少 ? 42 答 :它的面积是 . = πr2 = 16 = ﹙ 平方厘米 ﹚ 算一算: d=4米 : r=3分米 r=10厘米 )(分米 22)(厘米 22314。授课:廖学敏(编辑修改稿)
相关推荐
日 借:应收利息 可供出售金融资产 —— 利息调整 贷:投资收益 可供出售金融资产 —— 利息调整 三、可供出售金融资产 ( 3)持有可供出售金融资产期间的处理(续) 可供出售权益工具投资持有期间被投资单位宣告发放的现金股利 借:应收股利 贷:投资收益 收到分期付息到期还本可供出售债券利息或现金股利 借:银行存款 贷:应收利息 应收股利 三、可供出售金融资产 (
化所产生的迅速的应答能力。 动作速度:在排球场上完成各种击球动作的速度就是动作速度。 移动速度:单位时间内身体移动的距离就是移动速度。 在排球场上有移动和扣、拦、助跑等的速度表现出来。 (二)影响速度的主要因素 神经过程的灵活性 运动神经中枢兴奋与抑制的转换速度,即神经过程的灵活性。 肌肉的类型和肌肉活动的协调性 生理学研究表明,白肌纤维成分较多的人适宜于速度性项目。 (三)速度训练的要求
进一步的研究 提出新问题 概括与整合 1. 以氢氧化铝为中心, 向两边转化,表现氢氧化铝的两性; 从两边向中间转化,是制备氢氧化铝的途径 利用含铝化合物转化过程中的现象,检验 化合物中是否含有铝元素 AlCl3 Na[Al(OH)4] NaOH NaOH HCl HCl 2. 含铝化合物转化过程中的现象 Al(OH)3↓ 学以致用 检验明矾[ kAl
,从中发现教育问题,探索教育思想,揭示教育活动特点的研究方法(活动)。 • 叙事研究是建立在叙事基础上的研究。 • 叙也就是描述,具有经验意义的阐述。 • 事,就教育领域而言,主要指与经验成长相关的故事、现场的观察记录、访谈笔录、自传、书信等。 教育叙事研究的意义 • 透过这些反映人们的教育思想、内心体验及人生观、价值观的话语,可以挖掘其中蕴含的教育哲理,并推导出解决相同情景下教育问题的一些规律
著名作家,记者,文学翻译家。 朗读、整体感知 请同学用自己的语言来复述一下故事情节。 课文写得是一个在美国的风烛残年的华人,也就是作者的老同窗,尽管“家庭和事业都如意”,但她年纪越大,思乡越切。 作者访美之前,她“再三托付”为他带几颗生枣核来,以便在花园里试种一下。 质疑 思乡之情与枣核有什么内在联系。 请同学们从课文中找出有关的句子来加以说明。 我 想 厂甸, 想 隆福寺。 这里一过圣诞,我就
了那个 角落 , 英子 立刻 把头低了下去。 从那以后,英子就像 变了 一个人似的, 不再 像以前那么 忧郁。 她和同学们一起 游戏说笑 ,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她 跳舞