授课者王剑兰(编辑修改稿)内容摘要：
，从中发现教育问题，探索教育思想，揭示教育活动特点的研究方法（活动）。 • 叙事研究是建立在叙事基础上的研究。 • 叙也就是描述，具有经验意义的阐述。 • 事，就教育领域而言，主要指与经验成长相关的故事、现场的观察记录、访谈笔录、自传、书信等。 教育叙事研究的意义 • 透过这些反映人们的教育思想、内心体验及人生观、价值观的话语，可以挖掘其中蕴含的教育哲理，并推导出解决相同情景下教育问题的一些规律。 教育叙事研究的方式 ① 教育自传，以教师自身经历为研究对象，教师既是故事的叙事者，又是分析问题的研究者。 ② 教师只是叙述者或者研究对象，由研究者通过访谈和观察记录事件，叙述处于某种特定场景下研究对象的心理变化或行为表现，并在此基础上加以归纳和评述。阅读剩余 0%
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