当前基础教育的紧迫任务与班主任工作(编辑修改稿)

当前基础教育的紧迫任务与班主任工作(编辑修改稿)内容摘要：

—— 进一步减轻中小学生过重课业负担。  政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。  学校要把减负落实到教育教学各个环节，率先实现小学生减负。  家长要树立正确的家庭教育观念，主动配合学校的减负工作。 左脑和右脑 左脑功能： 语言 数学与逻辑 抽象与理性 右脑功能： 形象思维 艺术思维 感悟与直觉 4 建设高素质专业化教师队伍 明确建设目标。 师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力 ,高素质 ,专业化。 使 1000万教师水平普遍提高，并造就一批教育家。 提高整体素质。 推进师范生免费教育，完善非师范生从教政策。 建立全员培训制度。 鼓励毕业生到艰苦边远地区农村学校任教。 教师队伍建设正开展的工作  一要重视培养  二要加强培训  三要统一城乡编制标准  四要鼓励合理流动  五要实施绩效工资制度  六要做好农村中小学教师特设岗位计划  七要发挥班主任教师的作用 班主任  一是要将中小学班主任培训纳入教师教育计划，有组织地开展岗前和岗位培训，定期交流班主任工作经验，组织班主任进行社会考察，提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质和工作及研究能力。 教师教育机构要承担班主任的培训任务，班主任培训所需经费在教师培训专项经费中列支。 教育硕士学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向，并优先招收在职优秀班主任。 二是要根据 《 规定 》 要求合理安排班主任教师的课时工作量，保障班主任教师有时间和精力来开展班主任工作。 要在义务教育学校绩效工资分配中，把教师是否担任班主任、班主任工作开展得如何作为重要衡量指标。 对于班主任教师超课时工作量，要发放超课时补贴。  三是要完善班主任的奖励制度，将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系之中，定期表彰优秀班主任。 应积极发展优秀班主任加入党组织，优秀班主任应列入学校党政后备干部培养范围。 要树立一批班主任先进典型和重视班主任工作学校的先进典型，鼓励广大中小学校普遍重视和加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位。  四是要把班主任工作作为学校教育的重要工作来抓。 要制定切实可行的办法加强班主任工作，认真做好班主任的选聘工作，应从思想道德素质和业务水平较高，身心健康。