建构优质学习环境(编辑修改稿)内容摘要：
活動：人社院、原民院、藝術學院－拓展到各院（每月一院） – 地方藝師與學校結合 :藝術教師駐校功能的發揮、藝文工作室 – 典藏原住民藝術家作品（東華大學唯一） – 校園公共藝術方案：雕塑公園、東華廣場、藝術化指示標幟 2 • 具體方案： – 各學院文化藝術意象 (具代表性的人、物，如超導意象作品、台大的傅鐘、師鐸 ) – 名人。阅读剩余 0%
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