广东省东莞松山湖实验小学张新元(编辑修改稿)内容摘要：
总结全文 初读提示 快速默读课文，思考并交流。 课文共有 ( )个自然段，第 ( )自然段交代了珍珠泉的位置，第 ( )自然段描写了泉水四周的景物和泉水的特点，第 ( )自然段写潭底冒出的泡泡，第 ( )自然段直接表达了“我”对家乡珍珠泉的喜爱、赞美之情。 珍珠泉在哪儿。 村子前面的 小山包上 石板 小路的尽头。阅读剩余 0%
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