岔路河镇中心校冷佳霖(编辑修改稿)内容摘要:
、态度与价值观:初步培养学生对家的热爱。 教学设计思路 • 采用情境引入,带同学们去参观 Amy的家。 • 看课件,听录音,在具体环境下讲授新知,激发学生学习兴趣。 • 小组合作学习。 • 趣味操练,对新知进行巩固练习。 • 听录音,看动画,跟教师学做 LET’S DO。 教学反思 • 本课主要思路意图是按照先学后教的模式,重在激发学生学习兴趣,让学生体会到学习英语的快乐和成就感,树立学生学习的信心,完成本节课的教学任务,为本单元之后的学习做好铺垫。 • 通过课后的反思,本节课,采用了多媒体课件,利用单词和单词的组合,引出新的课,降低了学生学习新单词的难度。 将句型贯穿其中,用多种方式反复运用本课所学。 但是与此同时也发现了我的不足我回。岔路河镇中心校冷佳霖(编辑修改稿)
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往京师或其他指定地 点,由中央掌握,从而消除了地方 割据势力的物质基础 通判 ② 解决: 宋太祖从“兵”“权”“钱”三方面加强中央集权。 山 东 省 宁 阳 第 四 中 学 ShanDongShengNingYangDiSiZhongXue 中国古代中央集权与地方分权的斗争中,从宋朝以后,中央取得绝对上风。 2. 明清专制皇权的加强: (1)明朝: ①明太祖下令裁撤中书省,废除 ______
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2)单复数的比较如: goodgoods, glassglasses, woodwoods 3)同音词的比较如: eyeI, whosewho’s, seesea, meetmeat, rightwrite 感官记忆 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的时间也就越长。 小学英语中,大部分单词是表示具体的事物,抽象的甚少。 记单词时,不要只用一种感官
队 (一)分析样本误差 分析某一有问题的项目是否为一项误差。 如:在检查应收账款余额时发现被审单位将某客户应收账款错记在另一客户应收账款账户中,但并不影响应报表中收账款项目的余额,因此,在评审抽样结果时,不能认为是一项误差。 又如:随机数表选样时,某一样本编号对应的凭证是作废凭证,不能认为是一项误差,应另选随机数取代之。 按既定程序无法对样本取证,应实施替代程序。 如
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