宾语从句是主从复合句中最常见的从句之一。它作及物动词(编辑修改稿)内容摘要:
thinking of whether we should go to see the film. His mother isn’t angry about whether he can’t pass the exam 1)我正在考虑是否应该去看电影。 2)他是否能通过考试,他的母亲并不生气。 c)在动词后面的宾语从句时 我们讨论下周是否举行运动会。 We discussed whether we had a sports meeting next week. d)直接与 or not连用时 We must leave whether it will be fine or not. They can’t decide whether to go or stay. I can’t say whether or not thet can e on time. 1)无论天气晴否,我们必须离开。 2)我说不准他们是否按时赶到。 3)他们不能决定是去还是留。 以下三种情况,用 if不用 whether. a)if引导条件状语从句,意为“如果”。 b) if引导否定概念的宾语从句时。 c)引导状语从句 even if(即使)和 as if(好象)时 如果天气晴朗,同学们要去野餐。 他问我昨天是否没来上课。 他说话的口气好象他已经全部都知道了。 The students will go on a piic if it is sunny. He asked if I didn’t e to school yesterday He talks as if he has known all about it. 3)连接代词和连接副词引导的宾语从句 英语中的连接 代 词有 who,whom,whose,which, what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。 英语中的连接 副 词有 when,。宾语从句是主从复合句中最常见的从句之一。它作及物动词(编辑修改稿)
相关推荐
2) If :是否,引导宾语从句。 He wondered if he could win the prize in the petition. 3) If 在 宾语从句 和 状语从句 中混合使用 Example: Has Tom been here ? No. I don’t know if he (e)here . I (call)you if he (e). will e will
澳大利亚悉尼 28 16 15 3 28 2020 希腊雅典 32 17 14 2 群众体育 —— 发展体育运动,增强人民体质 1951年公布 第一套广播体操,受到人们热烈欢迎。 “ 天天上操场,人人都锻炼。 万人齐做广播操。 ” 论证:小组讨论,请用课本中的史 实论证“新中国的体育事业的迅速发展”。 返 你喜欢的大型艺术活动。 你最喜欢的一位艺术家。 你最喜欢的一部中国电影。
号 „„ ● 着重号 . ● 间隔号 • ● 连接号:半字线 一字线 — 浪纹~ 长横“ ——” ● 书名号:双书名号 《 》 单书名号 〈 〉 ● 专名号: “ ___” 二、标点符号竖排要求 1.句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号 ——在字下偏右 2.破折号、省略号、连接号、间隔号 ——字下居中 3.着重号 ——字的右侧 4.专名号 ——字的左侧 5.浪线式书名号 ——字的左侧
D 音 乐 点 播 A O D 音 乐 点 播 “互动游戏网”可以让您享受到Inter网上游戏和局域网游戏相结合的全新游戏体验。 通过宽带网络,即使是相隔十万八千里的网友,也可以不计流量地相约玩三维联网游戏。 除了游戏以外,还提供了最新游戏网上热卖、游戏下载、在线玩家挑战、攻略和秘笈、游戏排行榜等服务 网 络 互 动 游 戏 网 络 互 动 游 戏 IP/TV 视频点播和视频广播
阅读链接,拓展延伸。 5 、课堂练习,巩固加深。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与形式 使用方式 使用效果 生字词 词义 读准字音, 理解词义。 多媒体课件及图片 教师展示, 学生自学 激发学生的学习兴趣,加深记忆。 文中运用的修辞手法及写作方法 学会运用文中的修辞手法及写作方法。 多媒体课件 教师展示,学生讨论、交流 激发学生兴趣,巩固掌握知识。 教学过程 教学 环节 教学 内容
於坊間為什麼的書籍,沒有枯燥的知識堆積,用最直接的 .態度回答孩子對世界的疑問,不管是自然還是人文,是有道理還是無厘頭,一次統統替小朋友們做最完整解答。 * 彈琴給你聽 作者: 葉安德 /圖文 出版社: 和英 出版日期: 2020年 01月 01日 語言: 繁體中文 9789866608124 裝訂: 精裝 內容簡介 :雲杉作成的鋼琴 是小琪最珍貴的生曰禮物 為了迎接演奏會