如何撰写化学教学案例(编辑修改稿)内容摘要：
体，进行理论指导下的实践性研究，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。 应选择那些影响化学教学走向和教学策略的重要问题，化学教学实践中普遍反映难以把握的热点和难点问题为专题，把一些有价值的、鲜活的课例进行概括和提炼，用案例的形式展示当前教学中存在的问题、成功的尝试以及争议之处。 每个案例的内涵要适度，不能太宽泛，也不能太狭窄。 参考主题 •化学课堂教学中如何确定和落实 “ 情感态度发生良性转化与价值观的提升 ” 的教学目标。 •化学教学在落实知识与技能的同时，如何引导学生注重知识的形成过程，学会选择科学的学习方法。 •在化学教学中如何开发课程资源，拓展学生选择的空间，使教学更适应学生个性的发展。 •化学教学如何兼顾学生的学习风格。 •如何以化学史实为基本素材，引导学生树立化学的基本观点和学会化学研究的基本方法，形成科学的世界观。 参考主题 •化学教学中如何创设情境，让学生体验科学研究的过程。 •如何挖掘化学课程的人文内涵，培养学生的人文精神。 •如何在化学课堂教学中对学生实施激励性评价。 •如何在化学教学中体现学以致用的教学思想，引导学生认识与生产、生活密切相关的化学问题，培养学生的社会责任感。 五、教学案例写作的基本结构 案例的写作没有统一的格式，但从案例包含的内容来说，一个相对完整的案例大致应包含以下六个方面： •案例标题 •案例背景 •案例主题 •案例事件 •案例的结果 •案例评析及启示 案例标题 •一般来说，案例有两种确定标题的方式：一是用案例中的突出事件作为标题，二是把事件中。阅读剩余 0%
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