城阳区锅炉使用环保要求解读(编辑修改稿)内容摘要:
)煤、煤矸石、粉煤、煤泥、燃料油(重油和渣油)、各种可燃废物和直接燃用的生物质燃料(树木、秸秆、锯末、稻壳、蔗渣等); 2. 可排放硫含量大于 %的固硫蜂窝型煤(基准热值 5000千卡 /千克);硫含量大于 %、灰份含量大于 %的轻柴油、煤油(基准热值 10000千卡 /千克);硫含量大于30毫克每立方米、灰份含量大于 20毫克每立方米的人工煤气(基准热值 4000千卡 /千克)。 五、高污染燃料禁燃区的有关要求 五、高污染燃料禁燃区的有关要求 (二)城阳区高污染燃料禁燃区的范围 1. 城阳区黑龙江北路 — 城阳区 209省道 — 长城路 — 秋阳路向东延长线 — 青威路 — 春阳路 — 青新高速公路 — 瑞阳路 — 204国道 — 文阳路 — 青威路 — 礼阳路 — 长城南路 — 黑龙江北路围合区域; 五、高污染燃料禁燃区的有关要求 (二)城阳区高污染燃料禁燃区的范围 2. 科兴路向西延长线 — 岙东北路 — 锦宏东路 — 河岭路 — 城阳区即墨市行政区域界线 — 河岭路向北延长线 — 胶济铁路城阳段 — 锦宏东路 — 双元路 — 文阳路 — 正阳西路 — 洪江河东岸 — 城阳区高新区行政区域界线围合区域。 五、高污染燃料禁燃区的有关要求 (三)有关要求: 2017年 6月 30日前,企事业单位和其他生产经营者应当按照有关规定,依法将高污染燃料燃用设施予以拆除或者改造,改用天然气、液化石油气、电,以及法规和政策文件规定的其他清洁能源或者清洁燃料。 自 2017年 7月 1日起,禁止在高污染燃料禁燃区内销售使用高污染燃料。 前述要求对集中供热企业另有规定的,按照有关规定执行。 六、超低排放的有关政策 六、超低排放的有关政策 (一)什么是超低排放。 深入开展燃煤锅炉污染治理,在全面达到国家、省污染物排放标准的基础上,通过采取清洁能源替代、洁净煤技术和锅炉废气深度处理技术应用等措施, 使现有燃煤锅炉大气污染物排放达到燃气轮机或天然气锅炉排放标准(以下简称“超低排放”) ,进一步降低锅炉大气污染物排放量,改善环境空气质量。 六、超低排放的有关政策 (二)超低排放的执行标准 实现超低排放(也称“清洁排放”、“超洁净排放”)的锅炉,其大气污染物排放应满足以下要求: 10万千瓦及以上燃煤(或其他燃料)机组的大气污染物排放达到或优于燃气轮机排放限值,即在相应燃料的基准氧含量条件下,烟尘、二氧化硫、氮氧化物排放浓度分别不超过 3 50毫克 /立方米,较现行标准浓度分别降低 75%、 83%、 50%。 其他燃煤(或其他燃料)锅炉的大气污染物排放达到或优于《山东省区域性大气污染物综合排放标准》( DB37/23762020)重点控制区大气污染物排放浓度限值,即在相应燃料的。城阳区锅炉使用环保要求解读(编辑修改稿)
相关推荐
核、创建批次 设置学分与开题报告设置方法相同。 撰写中期考核与前面撰写方法相同。 导师指导审核与前面方法相同。 创建批次与前面创建方法相同。 查看本单位学生中期考核的进展情况 操作角色:研究室、院系、培养单位管理干部。 操作内容:查询、审核、设定考核秘书、设定考核小组、导出中期考核汇总表。 进程状态:审核通过、审核未通过 操作步骤: 提纲 培养计划环节 开题报告环节
,这也是长善救失,这也是留给学生一定的空间。 阅读教学中的对话是多元而又开放的 : (一) 学生与教师的对话 阅读教学中,学生与教师的对话主要是以文本为中介而进行的平等的精神交流。 教师作为师生平等对话中的“首席”,在对话的过程中,要注意把握住教学目标和学生的阅读心理过程,或激发兴趣,或启迪思维,或引导点拨,给学生倾注浓浓的人文关怀。 (二) 学生与学生的对话
改并邮件告知项目组。 ? 为了保证每位学员能够及时参与网上学习、交流,并能够在培训结束后获得相应的继续教育学时(培训合格并已交费) ,对培训交费作简要说明: 学员可以通过两种方式交费:支付宝(网上银行)方式和邮局汇款方式。 既可教师个人交费,也可同校教师多人由一人代交费。 交费时间: 2020年 10月 9日前 交费咨询热线: 01082235795转 816或 826
目前年耗电量 8*108 kwh,相当于 *105t标准煤。 • (2) 缓解城区热污染。 机动车尾气散热、排放的二氧化碳,以及公路硬表面吸放热,是造成城市热污染、产生城市热岛效应的主要因素,而城市轨道交通有效分流城市公交客运量,达到了节省燃油、减少城区排放温室效应气体的目的。 • 目前我国城市地面交通运输所排放的有害气体占大气污染的 50%以上。 城区 74%的 CHX, 63%的 CO,
动车污染占城市污染的比例上升 减少机动车污染的对策 综合战略 车辆检测维护 燃油净化、燃油的选择(价格诱导) 汽车需求管理 交通建设投资与环境 • 投资目标:减少交通运输成本 但如何与环境目标相结合呢。 • 世界银行政策: 环境可持续的 社会可接受的 经济有活力的 财务可行的 所有交通投资项目都需要环境影响评价与环境行动计划 突出问题:政府投资与私人投资(或社会投资) 应采取同样的环境标准程序
训对象的参与程度。 学员按小组安排成圆形或 U型座位。 培训者的语言尽量通俗易懂。 适当考虑多部门人员。 健康教育能力建设 培训内容与方法(讨论) 健康教育与健康促进基本概念 内容 :健康教育与健康促进的概念 健康教育与健康促进的意义 简要介绍核心信息 方法:讲课 学时: 健康教育能力建设 培训内容与方法(讨论) 健康知识与行为的影响因素 内容 :个人因素 环境因素