在小学课程提升学生创造力(编辑修改稿)内容摘要：
… 2. 描述未曾經歷過 3. 解釋不能解釋的 4. 預測未來 12 敏覺力 (sensibility) ~能敏銳覺察到異同、變化、缺點、不尋常、不完整、有問題或具發展潛質之處 1. 直覺猜測 2. 比較異同 3. 發現問題 4. 自由發現 13 綜合能力 (synthesis) ~能結合基本知識、技巧及各種思維能力 , 創 造出有新意及有用的事物 . 創意解難 寫作 , 作曲 小發明 探究報告 建構系統 14 創意解難方法 落實行動 評估方法 構思解決方法 分析及確定問題 資料搜集 15 多元創意演繹 語文 : 用故事 / 散文 / 詩表達出來 邏輯 , 數學 : 用數字 / 符號 / 計算表達出來 空間 : 用圖樣 / 模型展示出來 肢體 , 動覺 : 用身體動作 / 角色扮演 / 戲劇演繹出來 音樂 : 。阅读剩余 0%
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