在学校发展媒体艺术研讨会艺术教育组陈志光(编辑修改稿)内容摘要:
跨媒體藝術 在形式上對媒體藝術的描述 主要包括以電腦、數碼技術、錄影和攝影技術相結合完成的藝術作品 媒體藝術是以時間為基礎的藝術,明顯地以錄像投影、聲音裝置等種種形式出現。 新媒體藝術包括了錄像作品,錄像裝置作品,多媒體光碟和網絡藝術 是 CDROM、網路藝術( Net Art)、數位錄像藝術( Digital Video)、網路廣播( Net Radio)等等藝術作品的統稱 是一種結合不同媒材,作綜合表達的一種藝術形式。 從本質上界定 數值化的再現 (Numerical Representation) 所有的媒體影音視訊,都可以用數學來計算與解析。 所有的媒體物件,都可以利用邏輯系統的演算來做處理與修改。 模組化 (Modularity) 模組化的結構不但增加了藝術家在創作時的靈活度,在更新、修改或變動時更提供了效率與即時性。 自動。在学校发展媒体艺术研讨会艺术教育组陈志光(编辑修改稿)
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的选拔,得分最高者获胜 做个新世纪的有礼少年 一、目前,我最想改正的一个不礼貌的行为习惯是 二、对自己的危害是 三、对他人的危害是 四、预计改掉的时间 五、小结(每日) 日期 改正情况 奖惩措施(每周) 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 — 冈察尔 礼貌无须花费一文而赢得一切。 — 蒙 田 作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。 ─ 罗素
数”时,正确的反设为( ) 、 b、 c都是奇数 B. a、 b、 c都是偶数 C. a、 b、 c中至少有两个偶数 D. a、 b、 c中都是奇数或至少有两个偶数 C D 例 2:反证法证明:四边形中至少有一个角是钝角或直角。 练习:已知:在△ ABC中, ∠ C=90176。 . 求证: ∠ B一定是锐角 . 证明:假设 ∠ B不是锐角,即 ∠ B是直角或钝角 . 综合 ① 和 ②
口 侧:名词作状语,从旁边。 4 、深:形容词作名词,深度。 穷:形容词作动词,走到尽头。 明:形容词作动词,照明。 7 、见:动词作名词,指见到的景象 8 、至:动词作名词,到达的人 词类活用 平旷 记游华山 洞的经过 略述前洞后洞概况 详记游后洞的经过 前洞 后洞 记游者甚众 窈、寒、深 记游者少 第二自然段 → 悔 对 比 补叙出洞后的心情 深 → → 难 奇 于 是余有叹焉:
00个左右,背诵优秀诗文篇段,九年外国阅读总量在 400万字以上。 但从学生实际成长发育规律来看,目标与内容应依次是: “ 听 ” 、 “ 说 ” 、 “ 写 ” 、 “ 读 ” 、 “ 诵 ” 、 “ 背 ” 在识字教学中需注意: 认清字形、 读准字音、 掌握字义、 激发兴趣。 在写字教学中需注意: 写字姿势正确: 双手扶持左后光, 肘弯必须成钝角, 三角二指六十度, 半臂一拳正中线,