国培“20xx”延边和龙班(编辑修改稿)内容摘要：
教师姓名 ：何丽娜 章节名称 《 地震中的父与子 》 教学设计 计划学时 2 学习内容分析 《 地震中的父与子 》 是人教版义务教育小学五年级第六单元中的第 1课。 《 地震中的父与子 》 是一篇讲读课文，讲述了 1994年美国洛杉矶发生大地震后，一位父亲抱着一个坚定的信念，不顾别人的劝阻，历尽艰辛，在废墟中救出儿子的故事，赞扬了这对父子以坚定地信念支撑自己、战胜困难、获取幸福、执着追求的精神。 学习者分析 学生已经有四年多的学习经历，掌握了一些学习语文的方法，具备一定的语文学习能力。 本组课文多与学生的生活实际接近，很容易激起学生情感上的共鸣。 教学目标 课程标准： 知识与技能： 有感情地诵读课文，把握课文的主要内容，初步体会 “ 了不起 ”。 过程与方法： 在教学中紧扣住 “ 父母之爱 ” 这一专题，引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情境，并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情。 情感、态度与。阅读剩余 0%
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