初中综合课程教师网络(编辑修改稿)内容摘要：
作分析： Nike，匯豐銀 行，麥當奴 3. 多利用現存、真實材料閱讀分析及示 範：中四五課程資源、反全球化網頁 9102020 初中綜合人文科 統籌老師的角色 尋找額外資源 /校外專業指引 如何面對各種限制和困難。 9102020 初中綜合人文科 統籌老師的角色 重點 • 許可的情況下可多假借外力 • 注意多監察運作、學習效果 9102020 初中綜合人文科 統籌老師的角色 我校例子 (一 ) • 本年度與中文大學合作做課程研發 –原因：未能獨力籌備相關之課題活動 –果效：暫時順利，有待觀察 9102020 初中綜合人文科 統籌老師的角色 我校例子 (二 ) • 與嶺南大學文化研究系課程評估 – ...旨在以匯基書院為研究個案，找出綜合人文學科在初中推行的成功經驗，及達至成功的因素 …。阅读剩余 0%
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