保定市小学语文五班班级学习简报(编辑修改稿)内容摘要：
我们不能也不应该把他们的认识一下子提高到成年人的水平。 所以，我们的教学不能牵引和拔高，而需要的是引导，唯有引导才能促进孩子的发展。 选自研修日志 传统的语文课堂教学是枯燥乏味，毫无生趣的。 但是，如果把音乐 ,美术和表演带到语文课堂教学当中去，其效果却是迥然不同的，充分抓住学生的心理，这样可以达到很好的效果。 一、设音乐 ,渲染课堂气氛 毕竟小学生生性活泼好动，他们对音乐 ,美术的兴趣原比学语文的兴趣浓厚。 音乐能发展人的思维 ,能给人以最大限度的联想 ,并且给人无限的美感，让人尽情想象，思索，潜移化地发展思维能力．在语文课堂教学中适当地添。阅读剩余 0%
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