主编：次仁吉宗(编辑修改稿)内容摘要：
的育人资源和手段，达到培养服务于社会主义现代化建设的建设者。 我们的教育方法光用灌输式是远远不够的，需要教师在课堂教学中结合学科特点挖掘学科教学内容的德育素材，潜移默化地影响学生，使其树立积极的情感、态度与价值观。 在分析教材时特别要从学生的实际发展需求出发，分析研究不同学科独特的育人作用，把学科知识按内在逻辑组成层次性的结构链。 同时，教师要激活书本知识，实现书本知识与生活世界的沟通，与学生经验和成长需要的沟通，与历史发展的沟通，与未来憧憬的沟通。 备课时，教师要精心策划，活动中要随机应变，让学生在课堂教学中既学习知识又能陶冶情操。 课后教师应反思总结，对经典案例进行整理和交流，供备课组和教研组老师参考和学习。 培养一个优秀学生 发布者：赤来曲珍 发布时间： 2020106 10:17:17 我们。阅读剩余 0%
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