主编：唐晓华(编辑修改稿)

主编：唐晓华(编辑修改稿)内容摘要：

”，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。 而且各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发，畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。 在专家的引领下，我的思想受到极大的震撼，我们平时思考的太少。 平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，怎样才可以让学生考高分，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了。 经过这次的培训，我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，做一个课改的积极实施者。 经过学习，也让我更加深刻地体会到学习的重要性，只有不断的学习，才能有不断的提升。 我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革之花才会开得更加灿烂，中华民族才会永立世界民族之林。 我愿在这快乐而无止境的探索中去实现自己的梦想。 真诚的国培感悟 优秀的教学故事 我的教学故事 发布者： 余建平 发布时间： 2020828 8:28:32 无意中我读到了一个故事，故事说古代有位老禅师，一日晚看见见墙角边有一张椅子，是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。 老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。 少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。 当他发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。 但师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服。 ” 故事深深地打动了我，孩子们对老师是宽容的，只要你对他们付出过爱心，那么你曾经对他们的冷言冷语，暴跳如雷，他们都可以原谅。 他们崇拜你、爱你。 我又常常想，老师也应该对学生宽容再宽容一些，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢。 像故事中的那个老和尚，就清楚地知道，宽容是一种无声的 教育。 虽然书本知识的灌输是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，在鼓励学生的人格力量的成长上，个性张扬的发展上，是有利得多的。 整体的社会潮流、教育 氛围和工作生活压力，有时候让我们教师偏离了方向。 优秀的教学故事 不以成绩论英雄 发布者： 黄琦 发布时间： 2020826 14:39:21 在我刚刚踏上教师这个岗位时，我和许多教师一样，认为学习成绩好的学生就是好学生，学习成绩差的是坏学生。 坏学生都一定是调皮捣蛋的，令老师头痛的双差生。 我教的初一（ 3）班有一个学生，成绩非常差，上课喜欢说闲话，老师批评、教育后还是原样。 老师都一致认为他不可能有改观，就是一个双差生。 开始，我和其他的老师观点一样，以对待一个双差生的的态度对他。 但一堂课让我改变了对他的看法。 在上 《 生态系统 》 这节课时，我拿了一段资料给学生分析：在一块草原上生活着狼、狐狸等肉食性动物，对当地牧民养的牲畜造成很大的威胁，于是牧民组织了打狼、狐狸队。 经过几年以后，狼和狐狸在草原是上几乎找不到，牧民养的牲畜经过几年增产后，产量反而减少。 问学生为什么会出现这种情况。 学生讨论后认为不可能出现这种情况，老师一定搞错了。 这时他举手，我本不想让他回答，但想想，这道题大家都不清楚，多他一个也乱不到哪。 于是让他起来回答，没想到，他竟然回答的头头是道，全班同学都同意。 大家都对他刮目相看，他自己也觉得很自豪。 下课后，我把他叫到办公室问他怎么这么了解这方面的知识，他告诉我他喜欢看 《 动物世界 》 、 《 人与自然 》 等自然方面的节目，他认为现在人类对自然的。