中小学科技教育有关政策与实施的情况介绍(编辑修改稿)内容摘要：
科学教育发展、广泛开展课外科技活动、提高农村科学教育水平、拓展和完善现有各类基础设施的科普功能，加强对中小学生科技教育的指导，促进科技教育的健康发展。 课程设计： 在小学 36年级，中学 79年级开设科学课程； 在整个中小学教育阶段，开设数学课程，作为基础工具学科； 在中学阶段开设：物理、化学、生物、地理等基础理论学科； 在中学阶段开设信息技术和综合实验课程，在高中开设通用技术课程等。 教育部下发： 《 高等学校国家重点实验室和教育部重点实验室向中小学生开放的意见 》 高等学校重点实验室除有特殊规定外（主要是保密和安全要求），一般都应向中小学生开放。 中小学校要把有计划组织学校参观高等学校重点实验室作为对学生进行科技教育的一项重要内容，纳入学校教育计划。 中小学科技教育的实施途径 —— 以课堂教学为主渠道的学科教学。 ——。阅读剩余 0%
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