螳螂捕蝉教学过程(编辑修改稿)内容摘要：
螳螂 ← 黄雀 ←少年 ⑤吴王明白了少年要告诉他的道理吗。 你从哪里看出来的呢。 抓住重点词语 “恍然大悟”来进行解读，吴王恍然大悟的是什么。 关系链 2：楚国 ←吴国 ←其他诸侯国 最终，吴王明白了不能只顾眼前利益而忽视身后隐患的道理，于是打消了攻打楚国的念头。 四、拓展升华，分析人物 语文课堂是人的课堂。 本课中少年、吴王、大臣们都具有不同的特点，通过吴王前后的态度对比，学生对少年机智勇敢、忠诚爱国的形象能够深深印在脑海里。 而对大臣们直言不讳以及吴。阅读剩余 0%
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