世界历史九年级上册复习杨培松(编辑修改稿)

世界历史九年级上册复习杨培松(编辑修改稿)内容摘要：

建立了 …… 主持制宪（联邦制、三权分立），当选 ……（国父），首创 …… 第 13课 法国大革命和拿破仑帝国 一、法国大革命 开始标志 ——1789年攻占巴士底狱 重要成果 （ 1） 《 人权宣言 》 ——时间、内容（自由平等、私有财产神圣不可侵犯）、材料（ 79页） （ 2）废除君主制度，建立了共和国 ——法兰西第一共和国 历史影响 ——摧毁了 …… 传播了 …… 推动了 …… 二、评价拿破仑 上台背景 ——大革命中崛起，大革命高潮结束后，政局动荡，登上舞台（时势造英雄） 确立统治 ——1799政变、 1804建帝国 巩固统治 —— 对内：巩固资级统治（ 《 法典 》 ），推动了资本主义发展； 对外：打败反法同盟，扩大疆域，扫荡欧洲封建势力，推动了欧洲的进步；但也损害了被侵略国人民利益，激起反抗，最终失败。 归纳整理、联系拓展： 英法美三国资产阶级革命的异同点。 （背景、性质、成果、人物、影响） 三国资产阶级革命反映的时代特点。 （经济 ——政治） 第 14课 “蒸汽时代”的到来 （第一次工业革命） 一、珍妮机的发明 ——时间、地位、图 二、瓦特改进蒸汽机 ——时间、影响、图 三、“旅行者号”机车 ——发明者、图 四、工业革命的影响 完成时间、标志及扩展 —— 影响 ——生产力、生产关系 ：推动了生产力发展，资本主义战胜封建主义； 世界格局 ：资本主义确立在世界统治，西方先进、东方落后。 联系拓展： 第一次工业革命对中国的影响。 第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 特征： 由于列强疯狂的殖民扩张，资本主义列强与殖民地半殖民地国家的民族矛盾空前激化，民族解放运动蓬勃发展。 主题（线索）： 葡萄牙、西班牙、英国、法国的殖民扩张 印度、南美人民的抗争 第 15课 血腥的资本积累 一、“三角贸易” ——路线（ 95页图）、最先（葡）、最主要（英） 二、英国成为最大的殖民国家 打败的对手、时间、号称 —— 影响 （ 1）抢来财富用来发展国内经济； （ 2）殖民地提供海外市场，刺激工业发展，成为工业强国。 第 16课 殖民地人民的抗争 一、章西女王 ——领导印度反英民族起义、时间、结果、图 二、玻利瓦尔 ——“南美的解放者”，领导解放了西班牙在南美的殖民地、图 联系拓展： 殖民地人民的斗争在北美表现。 结果。 中国人民是如何反帝斗争的。 第六单元 无产阶级的斗争与 资产阶级统治的加强 特征： 随着工业革命的开展，资产阶级与无产阶级的阶级矛盾空前激化，工人运动、社会主义运动发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入一个新的历史时期。 由于资本主义的发展，资产阶级统治在世界范围内广泛确立。 主题（线索）： 国际工人运动与马克思主义的诞生； 美国独立后通过第二次资产阶级革命（内战），废除了黑人奴隶制，资本主义迅速发展； 俄、日通过改革走上了资本主义道路。 第 17课 国际工人运动与马克思主义的诞生 一、 《 共产党宣言 》 背景 ——宪章运动等工人运动的开展 时间、起草者 —— 内容 ——分析阶级斗争作用；揭示客观规律；提出全世界无产者联合起来的口号 意义 ——标志着 …… 诞生， …… 运动进入一个新的历史时期 二、 《 国际歌 》 ——词（欧仁 鲍狄埃）、曲（狄盖特） 第 18课 美国南北战争 一、林肯 当选总统为什么会成为战争导火线。 评价。 领导了 …… 维护了 …… 废除了 …… 扫清了 ……为 …… 发展创造了条件。 二、 《 解放黑人奴隶宣言 》 ——时间、内容、影响、材料 三、美国南北战争的历史影响 性质 ——第二次 …… 意义 ——废除了 …… 扫清了 …… 推动了 …… 联系、拓展： 美国内战与独立战争比较（原因、对象、文献、影响）。 林肯与华盛顿的比较。 第 19课 俄国、日本的历史转折 一、俄国 1861年改革的内容及作用 改革者 —— 内容（材料） —— ……“ 自由人”；地主不能 …… ；赎买 ……。 作用 —— （ 1）资产阶级性质改革，有利于 …… 发展； （ 2）保留大量封建残余； （ 3）是俄国历史转折。 二、明治维新的内容及作用 时间、改革者 —— 内容（政治、经济、社会生活） 作用 ——性质、转折、侵略 联系与拓展： 指出当时世界潮流、世界格局的特点。 比较明治维新与大化改新。 比较明治维新与中国的戊戌变法。 举例说明日本明治维新对中国的影响。 第七单元 垄断资本主义时代的世界 特征： 从 19世纪下半叶到 20世纪初，欧美主要国家先后发生了第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展。 与此同时，资本主义国家开始。