统整方案设计快乐家族(编辑修改稿)

统整方案设计快乐家族(编辑修改稿)内容摘要：

教學日期： 月 日 活動流程 師生活動 學習時間 對應之能力指標 備 註 （一）討論「當小記者的秘訣」 1. 老師說明等一下每一個人都要當「小記者」訪問班上的同學，要抽籤決定受訪者。 2. 與全班同學討論當小記者的秘訣： 問題一：要不要先介紹自己。 問題二：問問題時要注意哪些禮貌。 （說請、謝謝、對不起） 問題三：說話時要注意什麼事情呢。 （聲音大小適中、要把自己的問題說清楚。 ） 問題四：聽對方回答時注意什麼事情。 （要仔細聽，如果聽不清楚可以很有禮貌的再問一次） 問題五：如何做紀錄。 （指導小朋友以勾選或畫畫的方式做紀錄） 30 分 國語 B11 國語 B121 國語 B1210 國語 C113 國語 C1210 國語 A111 國語 A123 國語 F146 健體 611 健體 621 健體 623 生活 938 綜合 311 綜合 312 準備五張動物圖片 （二）進行〝受訪者抽籤〞的活動 1. 請每位小朋友抽籤，確定受訪者是誰。 10 分 準備空白投影片、投影筆 （三）小記者出擊訪問活動 1. 帶小朋友到室外，老師說明訪問注意事項： （一）、先與小朋友約定一個可進 行訪問的範圍 （二）、集合暗示（如一聲長哨聲 指導小朋友一聽到哨聲既 到指定地區集合。 ） (三 )、訪問後要將訪問結果紀錄 在作業單中。 說明完後讓小朋友開始進行相互訪問活動。 ４ 0 分 學習單見附錄「小記者出擊」 7 單元一：快樂家族 活動二：親密好伙伴 活動 122 秘密大公開 班級： 年 班 教學時數： 1 節 教學者 老師 教學日期： 月 日 活動流程 師生活動 學習時間 對應之能力指標 備 註 （一）說明製作統計表的方法 老師說明經過所有的小記者出擊訪問後，現在要將訪問結果大公開。 讓大家瞭解有關班級同學的資料。 10 分 國語 A111 國語 A123 國語 B11 國語 B121 國語 B1210 國語 C113 國語 C1210 國語 F146 數學 S16 數學 N11 數學 CR1 數學 CR4 數學 CT1 數學 CC1 健體 611 健體 621 健體 623 生活 938 綜合 311 綜合 312 準備五張動物圖片 （二）進行「秘密大公開」。 老師將預先準備好的「我們這一班」統計圖海報貼在黑板上。 依照班上同學的順序，請小朋友將訪問的結果資料，用圖片貼在海報上。 請小朋友統計，海報中各項次的人數，並記錄在數學作業本中。 25 分 準備「我們這一班」統計圖海報 準備作業單上的相關圖片。 （三）知己知彼，好友一群 老師說明 大家都是好朋友，經過這一次「小記者出擊」，同學間更能彼此瞭解，成為更親密的朋友。 5 分 學習單見附錄「瞧。 快樂家族。 耶。 」 8 單元一：快樂家族 活動三：老師的畫像 活動 131 好奇寶寶訪問時間 班級： 年 班 教學時數： 2 節 教學者 老師 教學日期： 月 日 活動流程 師生活動 學習時間 對應之能力指標 備 註 （一）好奇寶寶訪問時間 老師說：「各位好奇寶寶，今天是提供給好奇。