教科书循环项目建议书(编辑修改稿)

教科书循环项目建议书(编辑修改稿)内容摘要：

经济节约 循环书事业的创办的直接受益者便是广大大学生，其中不乏一些家庭困难的同学。 我们从三方面给他们带来了经济 利益。 第一、他们可以以平均书价的 30%的价格购买书籍，大大节约了购书成本，从而节约了生活费用，减轻了家庭的经济压力。 第二、对于一些他们不再需要的书籍，他们可以不必以 元 /斤的低价处理，而是以平均书价 10%— 15%的价格出售给本公司，并且本公司还提供上门服务，大大便利了他们的卖书活动。 第三、在我们公司的网络上将会开辟出一个独立的板块，让同学们直接交易，公司只收取一定的手续费，这样便给他们多了一条买卖书籍的途径，大大的发展了教科书循环模式。 2 保护环境节约社会资源 根据统计资料显示， 1 吨纸需要 17 棵大 树， 375 吨水，而本公司在未来五年内预计循环 552080 本书，以平均 ，也就是会节约 棵大树和 103515 吨水，这对于我国的环境保护将是一笔很大的财富。 3 带动效应 公司开展循环教科书业务，在理念上推广、在实际中践行了循环经济，既在高校中树立了一种循环效应，又将这种循环效应辐射推广到社会中。 如，引导大家培养循环节约的消费习惯等。 处理经济效益和社会效益的关系 经济效益是实现社会效益的保障。 循环教科书公司 面临的最大问题 就 是 如何将公益事业进行到底，最根本的是 公司的生存 经费 问题。 缺少了经费， 公司自身难以运营，循环教科书事业的发展 更无从谈 起。 而 公司 的经济收入将为其经费的缓解乃至解决提供新的思路，为社会效益的实现和增效提供了坚实的物质保障。 发展 循环教科书 事业要以社会效益为出发点。 当社会效益与经济效益发生矛盾时，就应把社会效益放在第一位。 公司的 社会效益与经济效益本身就是矛盾的统一体，我们应尽量扬长避短，正确处理二者的关系，使其成为和谐的统一体。 一方面要 通过日常业务运营保证公司的经济收入，获得长期发展的动力。 另一方面也要讲求社会效益， 通过为学生提供更好的服务 来换取 学生 和社会 的满意 和忠诚。 ◆服务收费及发车时间调整成本（ 8 个月） 项目实施成本： X 万元（内部人员人工成本不计入） 调研成本、专家座谈会、乘客沟通、新形象打造、 成本分析软件、客户管理软件和信息资料处理 ◆预期收益（ 8 个月） 由于没有增加新车的购买，仅是新形象的树立，支出不会太大；新服务的推出、新形象的树立、乘客的满意度提高、乘客数增加、公司利润增加 Y 万元 八 、风险与问题 ◆企业内部思想不同意，干扰服务收费及发车时间调整改革 ◆高峰期司机和售票员工作强度大，易出现交通事故 ◆政府对公交公司的补贴不可能准时到达，影响该项目的实施 九 、小组分工 • 项目名称、背景、目标、内容：杨蓓丽 • 项目内容描述：张正辅 • 项目干系人：余娜 • 项目时间周期、调查问卷：苏航 • 项目成本收益分析：包曼 • 项目风险和问题、内容：朱国庆 • PPT 制作：杨蓓丽 附录一 旧书收购评价标准 价值标准：收购的书籍须是有使用价值的教科书或教辅资料，以公司给出的收购书目为准（通过需求调查获得）。 对书目外的有用书籍，可先理出清单交由营销部长确认后再进行收购。 整洁性：书本上笔记覆盖原来字体的情况，或笔记覆盖空白页面 的情况。 空白页面完全覆盖或笔记覆盖原来字体 5%以上拒绝收购。 出版年限：教材改版的年限一般为 25 年， 80%以上为 3 年，出版年限超过 3年以上的拒绝收购。 （公司特别规定的畅销书、经典书籍除外）；教辅资料的最高使用年限为两年。 缺页情况：书籍正文内容有缺页拒绝收购。 破损情况：封面破损 10%以上，或内容成色在 5 成以下（书页卷曲、腐蚀、缺角、破裂程度等）拒绝收购。 附录二 关于校内二手教材交易情况的调查问卷及分析 您好。 我们是高校二手教材循环利用项目组，想通过您了解一些关于二手教材回收利用及其交 易情况的信息，拟根据调查的结果，筹建我校二手教材交易平台。 感谢您的大力支持，谢谢。 年级（本、研 级 ） 专业： （教材或其他类书籍）。 教材 ，您愿。