建设项目论证报告(编辑修改稿)

建设项目论证报告(编辑修改稿)内容摘要：

实验教学 基础医学实验主要分为形态学和机能学两大类，形态学实验（细胞生物学、组织胚胎学、病理解剖学等）主要以观察验证细胞和组织切片为主； 机能学实验（生物化学与分子生物学、病原生物学、生理科学等）主要以开 7 设综合性实验和设计性实验为主。 示范中心的实验教学原则上要独立开课并形成完整、科学的实验教学课程体系，全面培养学生的科学作风、实验技能以及综合分析、发现和解决问题的能力，使学生具有创新、创业精神和实践能力。 目前，本示范中心的“病原生物学与医学免疫学实验”（ 60 学时）、“生理科学实验”（ 70 学时）已独立开课，自成一个完整的课程体系。 示范中心各实验室所开设的实验项目几乎已包括省级示范中心建设标准中“生物（医学）类”的全部实验项目。 在实验教学方法 和手段方面，本示范中心主要是建立以学生为中心、实现以学生自我训练为主的教学模式，采用基于利用网络资源为主体的多媒体教学，形态学实验每个学生配备一台进口双目生物显微镜和一台网络计算机，所有教学内容切片标本均拍摄制作成课件堆放在网络服务器上，学生可以随时调用。 机能学实验主要是以操作规范录像教学，原则上一人一组或二人一组进行实验操作，生理科学实验为 45 人一组（指动物实验）。 同时建立专题网站供学生学习和交流，充分发挥网络资源在实验教学中的作用。 大力开展实验教学研究，鼓励教学人员申报研究课题，对立项课题给予一定力 度的资助，对获奖成果给予重奖。 为提高学生的实验操作技能和创新能力，示范中心要安排好人力物力值班，形态学实验室可实行全天开放，机能学实验室可有选择性地开放实验仪器设备和实验项目。 实验教材 示范中心各实验课采用自编或统编教材（包括计算机辅助教学软件、多媒体教学软件）。 教材内容必须不断更新以反映课程内容、体系改革以及实验教学改革和研究的成果，既体现基础性又体现出先进性；既要体现科学内涵，又要反映新技术、新方法、新设备的现代化实验技术和手段。 要求实验教材对不同专业的实验课程留有充分的选择余地。 鼓励自编切合 实际又有较高水平的实验教材，目前由生理科学实验室主编的《生理科学实验教程》已由北京科学出版社出版发行，《病原生物学与医学免疫学实验》也正在修订出版，力争两年内 5 门实验教材全部自编出版。 实验教学队伍 示范中心实验教学队伍由三部分人员组成，一是教学和管理负责人，包括中心主任 1 人、副主任 2 人、 5 个功能实验室主任各 1 人（可兼任），全面负责示范中心的实验教学、中心建设和管理工作，一般要求要有副高级职称或研究生学历以上的教师担任，编制属示范中心；二是实验教师，主要 8 由各学科教师和研究生组成，编制属原教研室，但要相 对固定 1~2 年留在示范中心参加实验教学，鼓励兼任部分原学科的理论教学；三是实验技术人员和技术工人，编制属示范中心，主要从事实验前后的准备、实验设备的研制、实验技术开发、仪器设备的维护及中心日常工作的管理等。 技术工人以聘请临时工为主。 同时要有计划有目的安排实验教师和实验技术人员外出培训学习，技术骨干每年安排一次外出学习或学术交流，以保证示范中心工作水平的不断提高。 5．仪器设备完好率保障 为了保证示范中心能顺利完成其所担负的教学任务，我们将采用措施保证设备的完好率。 一方面要加强实验教师与实验技术人员的业务 培训，提高仪器设备的操作水平，杜绝因误操作而造成的损坏；另一方面采取 仪器操作证管理 模式，对教师、学生进行仪器使用技能、技巧方面的培训，经考查合格发给 仪器操作证 ，所有到示范中心使用仪器设备必须持证操作。 学校每年拨给一定的专项经费，用于示范中心设备的补充、更换、升级和维修，设备年更新率不低于 8%。 环境设施 （ 1）示范中心生均使用面积达 ，东莞校区学生实验室每间为 150 m2，教学辅助用房充足，且设计有实验教师和技术人员科研用房。 （ 2）示范中心各实验室的防滑、防腐、通风、照明及噪音均符合标准，保 征环境清洁、整齐、卫生。 （ 3）示范中心建立健全各种安全措施，各类物资分类存放，危险品有专用仓库妥善保管，有专人管理。 进度时间表 2020 年 6 月：建立完善“示范中心”的管理体系，聘任“示范中心”及各功能实验室主任，聘用实验教学队伍，全面启动“示范中心”的各项建设。 2020 年 7 月 2020 年 8 月：（ 1）装修东莞校区生物化学与分子生物学实验室、病原生物学实验室、生理科学实验室等 3 个新实验室的环境，包括实验台凳、天花吊顶、空调通风、供水排污、用电线路等。 高标准地完善示范中心实验室地环境设施。 （ 2）完成生物 化学与分子生物学实验室仪器设备的配备选型、招标采购、安装调试工作，确保该实验室在 9 月 1 日按时开课。 2020 年 9 月 2020 年 12 月：（ 1）重新确立实验项目，修订出版实验教材。 （ 2）完成病原生物学实验室、生理科学实验室仪器设备的配备选型、招标采购、 9 安装调试工作，确保该实验室在 3 月 1 日按时开课。 2020 年 9 月 — 2020 年 6 月：示范中心边建设、边使用、边完善，全面承担东莞校区医学基础课的实验教学任务。 探索总结教学资源共享、实验室开放、设计性实验项目开设、网络教学等实验教学研究课题。 2020 年 7 月：总结示范中 心建设和投入使用后的情况，不断完善各方面的建设和管理，提出评估报告，做好接受省教育厅的检查、评估和验收工作。