134_对保定市下岗失业人员生活状况调研大学生社会调查活动项目申请书(编辑修改稿)内容摘要:

定市各大工厂,收集工厂中下岗失业人员的资料,初步了解下岗失业人员的生活状况。 实地调研走访部分下岗失业人员,调查其生活状况。 通过发放调查问卷等方式,深入了解下岗失业人员生活中存在的问题。 就调查过程中发现的共性问题进行集体研讨。 及时整理调查取得的有关信息和资料。 做好相关统筹性工作。 完 成 调 研 报 告 20xx 年 9 月 1 日 — 2 日,整理调查问卷及 相关数据资料,排出无效数据,制作出相关数据图及表格,并结合专业知识在老师的指导下作出对数据的相应分析。 9 月 3 日 — 4 日 ,整合调研过程中所取得的视频、录音、图片等影音资料以及证明、访谈成果、宣传单、日志材料 等文本资料。 9 月 5 日 — 6 日 ,团队成员进行分工完成调研报告的各个部分,经整合完成调研报告初稿,并进行初步的修改完善。 9 月 7 日,团队、个人分别进行对本次调研的总结,并落实成为文本资料。 — 11 — 9 月 8 日,把调研报告交由指导教师,由指导教师提出改正与修订意见。 9 月 9 日,认真分析指导老师意见,结合相关资料,将调研报告进行进一步的修改与完善,力图做到论文严谨规整。 9 月 10 日,定稿 完成调研报告。 末 期 收 尾 工 作 整理 修改完善调研报告 各成员分别总结调研收获和心得体会,并对本次调研提出自己的意见看法。 分析课题中存在的优缺点及活动感想,对成果所有资料进行整理升华。 总结本次调研活动并提交作品。 将相关数据成果贴到网上或上报有关机关,展开有效交流,推而广之,引起广泛关注。 进行经费汇总,并且编制财务报告。 将最终作品进行打印,并且报送校团委。 — 12 — 表(三) 团队成员介绍 团队成员一(负责人) 姓名 杜梦潇 性别 女 出生日期 1992 年 12 月 30 日 院系 会计系 专业 财务管理 年级 本科 二 年级 生源地 河北 省(市) 沧州 市(县) 联系电话 15032268358 电子邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍: 本人性格开朗,工作认真负责,有耐心和上进心,吃苦耐劳,有较强的工作能力、人际交往能力、组织协调能力和环境适应能力。 现任校团委宣传部副部长职务,多次组织青春大讲堂等大型活动。 作为财务管理专业的学生,严谨务实、热爱学习、脚踏实地,专业知识较扎实。 在校期间也取得过一些不错的成绩: 在校期间曾获得一二三等奖学金各一 次 20xx 年 12 月在“中华魂”(颂歌献给党)主体教育征文中荣获省级三等奖 20xx 年 4 月在第四届“全国大学生语言文字基本功大赛”中荣获一等奖 20xx 年 5 月被评为校级“优秀团员” 20xx 年 9 月被评为“暑期社会实践优秀个人 ” 20xx 年 4 月被评为“优秀志愿者” — 13 — 团队成员二 (请根据本团队实际人数增加团队成员表格) 姓名 刘羴羴 性别 女 出生日期 1993 年 6 月 28 日 院系 会计系 专业 会计学 年级 本科 二 年级 生源地 河北 省(市) 唐山 市(县) 联系电话 15032227363 电 子邮件 本人组织、协调能力及专业能力、成果介绍: 组织协调能力: 本人性格开朗,有良好的协调沟通能力;对事客观冷静,能够以平常心对待,具有坚强的意志力,不怕困难,勇于迎难而上;对调研工作有着很高的热情,能够认真负责的做好各项工作;善于提出、分析问题,并对问题汇总,总结经验。 现担任校团委组织部部长,在任职期间,策划组织了河北金融学院第七、八期团校培训、基层团组织交流会、“团支书说团课”大赛、主题团日活动的开展及评比工作、全校范围内五四评优工作的开展及表彰工作。 现担任会计系学生会外联部部长,负责系内的外联工作和对校外企业的协调沟通工作,成功拉到多笔外联经费,组织举办“元旦晚会”。 专业能力、成果: 专业知识扎实,学习成绩优异,多次取得校级奖学金和三好学生荣誉称号。 本人系属会计学专业,两年来学习刻苦努力,专业知识掌握较牢,勤于思考,善于总结,同时对问题具备了一定的专业分析能力。 20xx20xx 学年,共荣获三次二等奖学金; 20xx— 20xx 学年五四评优中获得系级“先进个人”、校级“优秀共青团员”、校级“三好学生”等荣誉称号; 20xx 年获得 暑期社 会实践校级“优秀重点团队”、“优秀个人”荣誉称号; 20xx 年参加 ERP 沙盘模拟大赛、手工帐大赛、小键盘录入大赛、点钞大赛 均取得优异成绩; 20xx 年河北金融学院“挑战杯”课外学术作品校级三等奖。 20xx 年获得河北省“三好学生”荣誉称号; 取得计算机二级、英语四级证书、会计从业资格证书。 — 14 — 团队成员三 (请。
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。 用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。