四年级综合活动爱我家乡汇报课案例设计(编辑修改稿)

四年级综合活动爱我家乡汇报课案例设计(编辑修改稿)内容摘要：

第二部分：赞美南海） A：金秋朗朗桂花开，喜鹊叽叽报喜来， B：键盘奏出醉人乐，电脑描绘鸿图添。 A：跨越发展新时代，阳光普照暖人间。 B：齐心共创高科技，南海明天胜今 天。 A：我们 南海自实施“以信息化推动现代化”发展战略以来， 形成了独具特色的“南海信息化模式”，受到国内外的广泛关注，得到了上级部门的充分肯定和支持。 B： 一路艰辛一路歌，南海人民历经风霜，终于创出新的天地，各种高科技产品日新月异，人民生活质量不断提高，过上了幸福的好日子。 A：下面请欣赏我们的小舞星为我们带来的舞蹈《好日子 》，让我们一边欣赏一边来回味这一路的辉煌。 （欣赏舞蹈《好日子》） B：她们的表演真精彩啊。 A：是啊，近年来，我们南海人民不断努力，物质文明有了飞速的发展，精神面貌更是焕然一新。 B：对，南海近年来努力创卫，到处都旧貌换新颜，过去的脏乱差已经扫除，现在已经是文明城市文明镇，文明街道文明村。 A：就是，城乡人民的素质都提高了不少。 B：恩，最近我们车站就发生了这样一件小事，下面请大家欣赏小演员们带来的小品表演《文明车站》 附小品内容： 文 明 车 站 人物：一位衣着时髦的靓女 一位朴素的农村老奶奶 小学生：小红、小青 地点：公共汽车站 背景：一个写着：“文明车站”的牌子 两张长凳 [一天，一位衣着朴素的农村老奶奶坐在一张凳子上等车，一位靓女也来等车，她走过来轻视地看看 老奶奶，走到另一张凳子上自顾自己的坐了下来。 这时候，两个女学生也蹦蹦跳跳，边歌边舞地走来到车站等车。 ] 小红： 小青，车还没有来，我们先在这里坐坐吧． 小青： 好。 我们去找个位子。 [她们左看看，右看看，看见两张凳子都有人了，相视一看，摆摆手，小红拉小青向离自己近的、坐着老奶奶的位置走去， ] 小红： 我们就坐这里吧。 [说完就要坐下，这时老奶奶对着她们笑了笑。 可是就在小红正要坐下的时候，小青用力一拉她 ] 小青： 别。 （然后小声地说） 你看这她那土样子，肯定是个乡下人，我才不要和她坐在一起，（ 指指靓女 ）我们还是坐那漂亮 姐姐身边去吧。 [说完就拉着小红跑向那边去，小红被小青拉得尴尬地摇摇头，只好无可奈何跟着小青坐下。 这时候靓女瞟了她们一眼，拉了拉自己的漂亮衣服，然后从袋子里拿出东西吃了起来。 她一边吃东西，一边把垃圾丢在地下，风一吹，周围都是垃圾，两个学生望着垃圾，想说什么，可看见那靓女的神气样子，又只好把话吞进肚子，用无可奈何的眼光看看老奶奶。 只见老奶奶也摇摇头，生气地看看靓女，可。