语言程序设计指导书(编辑修改稿)

语言程序设计指导书(编辑修改稿)内容摘要：

位 2） 从终端输入两个实数和一个四则运算符（＋、－、 *、 /） ,执行相应的运算并输出运算结果。 （如输入 12+4，结果为 48） 【编程点拨】 （ 1）先用 scanf 函数，输入四则运算的两个操作数和运算符，分别保存在不同的变量，注意保存运算符的变量只能是字符型 （ 2）对运算符变量进行判断，根据运算规则，编写相应的表达式求运算结果 【 预习报告 】 1 流程图 代码 2 流程图 代码 3 流程图 代码 【 实验报告 】 【 思考题 】 （ 1）对于编程题 2，如何使用 if语句嵌套的方式和 switch语句的方式实现 （ 2）对于多分支结构，使用 if„ else if 还是使用嵌套结构，需要注意什么。 （ 3）编写分支结构时，条件的编写需要注意什么 实验四 循环结构程序设计 【 实验目的 】 掌握使用 for、 while和 do„ while语句实现循环程序设计 理解循环条件、循环体 掌握 break、 continue语句的使用 【 实验性质 】 验证性 【 实验要求 】 认真阅读本次实验的目的，了解本次实验要求掌握的内容 在程序改错题旁，将程序中存在的错误修改过来 将编程题的代码在预习报告中写出来 在实验时，将实验要求的基本题（程序改错和编程题）根据预习报告中编写的代码，在 VC环境中编写出来 在 VC中将编写的程序编译、调试，能正确运行结果 将正确程序上传 FTP服务器 争 取完成选作题 【 实验内容 】 程序改错 1) 编写程序， 求 1!+2!+3!+...+10!的和 , 源代码如下，程序中存在错误，请将其改正写在旁边。 include main(){ int i。 long sum,temp。 /*定义变量 */ for(i=1,i=10,i++){/*循环 */ temp=temp+i。 /*计算 i的阶乘 */ sum=sum*temp。 /*求和 */ } printf(1!+2!+3!+.....10!=%d,sum)。 } 编程题 1) 编写程序， 打印出所有的 “ abcd=(ab+cd)2”性质的数，例如 3025=（ 30+25） 2。 【要求 】 (1)打印的数字占 8个字符宽，每行显示 3个 (2)使用 for语句实现 2) 有一分数序列： 1/22/3+3/55/8+8/1313/21...， 求出这个数列的前 20项之和。 【要求 】 (1)和需要保留两位小数 (2)使用 for语句实现 3) 从键盘输入一个数 n，打印高度为 2*n1行的菱形，例如： n=4时，打印图形如下： 【要求 】 (1)打 印的高度需要通过键盘输入的 n控制 (2)使用 for语句实现 3 选作题 1） 一个数如恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。 编写一程序找出 1000以内的所有完数，并输出其因子（ 6是一个 完数 ，它的因子是 1,2,3）。 【编程点拨 】 (1)使用 for循环，遍历 11000之内的所有数 n (2)在内层循环中，遍历比 n的数，判断其是否是 n的因子，如果是将其加到累加器。 (3)内层循环结束时，判断累加器中的数是否和 n相当，如果是则输出。 2） 输入一个字母，输出由这个字母决定其高度的字符“金字塔”。 例如 输入小写字母d，则输出左边的图形，如输入大写字母 D，则输出右边图形。 【编程点拨 】 (1)首先根据输入的字符判断需要输出的字母是大写还是小写，以及需要输出的行数 (2)在外层循环中控制行数 (3)内层循环控制输出每一行，对每一行可分为两部分：从首字母到该行的最大字母，从该行最大字母的前一个字母到首字母如第 3行是 ABC和 BA，分别用两个循环实现。 (4)每一行的最大字母跟行号有关系，请注意其变化规律。 A A B A A B C B A A B C D C B A a a b a a b c b a a b c d c b a * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 【 预习报告 】 1 流程图 代码 2 流 程图 代码 3 流程图 代码 【 实验报告 】 【 思考题 】 区分 while和 do„ while的区别，使用 do„ while改造教材 P61页中例 42程序 什么时候使用 for语句比较方便 break和循环条件有什么联系和区别，什么时候使用 break 实验五 函数程序设计 【 实验目的 】 掌握函数的定义和调用 掌 握使用函数编写程序 掌握函数参数传递形式和返回值的概念 【 实验性质 】 验证性 【 实验要求 】 认真阅读本次实验的目的，了解本次实验要求掌握的内容 在程序改错题旁，将程序中存在的错误修改过来 将编程题的代码在预习报告中写出来 在实验时，将实验要求的基本题（程序改错和编程题）根据预习报告中编写的代码，在 VC环境中编写出来 在 VC中将编写的程序编译、调试，能正确运行结果 将正确程序上传 FTP服务器 争取完成选作题 【 实验内容 】 程序改错 1) 下面程序从键盘输入两个数，输 出两个数的最大公约数和最小公倍数，源代码如下，程序中存在错误，请将其改正写在旁边。 include main(){ int x,y,acd,amd。 /*定义变量， acd保存最大公约数 ,amd保存最小公倍数 */ printf(请输入两个数： /n)。 /*提示输入 */ scanf(%d,%d,amp。 x,amp。 y)。 if(xy){/*如果 xy，两个值互换，保证第一个参数为小值 */ x=y。 y=x。 } acd=acd(int m1,int m2)。 /*调用函数求最大公约数 */ amd=(x*y)/acd。 /*求最小公倍数 */ printf(最大公约数 =%d,最小公倍数 =%d,acd,amc)。 } /** 函数功能：使用辗转相除法求两个数的最大公约数 参数 m1:两个数中较小者 参数 m2:两个数中较大者 返回值 :m1和 m2的最大公约数 **/ int acd(int m1,int m2)。 { int r。 while (m1=0){/*使用辗转相除法求最大公约数 */ r=m2%m1。 m1=r。 m2=m1。 } return r。 /*返回最大公约数 */ } 编程题 1) 若正整数 A的所有因子 (包括 1但不包括自身，下同 )之和为 B，而 B的因子之和为 A，则称 A和 B为一对亲密数。 例如， 6的因子之和为 1+2+3=6，因此 6与 6为一对亲密数 (即 6自身构成一对亲密数 )；又如， 220的因子之和为 l+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284，而284的因子之和为 1+2+4+71+142=220，因此， 220与 284为一对亲密数。 编写程序，求 500以内的所有亲密数对。 【要求 】 (1)编制 facsum(n) 函数，返回 n的所有因子 (包括 1但不包括自身 )之和。 (2)在 main函数中调用 facsum()，寻找并输出 500以内的所有亲密数对。 (3)输出要有文字说明。 并且小数在前、大数在后，去掉重复的数对。 (4)采用程序改错题的的编码风格对源代码做注释 2) 计算并输出 !n)!nm( !m 【要求 】 (1)编制一个函数 pq(n)，返回 n!值。 (2)在 main函数中，从键盘输入 m与 n， 调用函数 pq计算。 (3)在 main 函数中，输入 m与 n 之前要有提示，并检查输入数据的合理性 (m≥ n≥ O)，对于不合理的输入，应输出出错信息，不再进行计算。 (4)采用程序改错题的的编码风格对源代码做注释 3)使用函数的方法求 1000 之内的自守数 ，自守数 是指一个数的平方的尾数等于该数自身的自然数。 例如： 252=625 ； 762=5776； 93762=87909376 (1)编制一个 函数 isAutomorphic (n)，判 断 n是否为自守数数，如果是返回 1，如果不是返回 0。 (2)在 main函数 中，使用 for循环，调用函数 isAutomorphic判断 n是否为自守数。 (3) 打印的数字占 8个字符宽，每行显示 5个自守数。 (4)采用程序改错题的的编码风格对源代码做注释 3 选作题 1）已知，  !37!25!13)( 753 xxxxxs ，编写一程序，从键盘输入 x，求 s(x)的值（计算后面的 20项的和）。 2） 用递归方法，计算 13+23+33+43„„ +n3的值， n的值由键盘输入。 【编程点拨】假设用 f(n)表示 13+23+33+43„„ +n3，则可用以下公式表示： 1 当 n=1时 f(n)= n3 +f(n1) 当 n1时 根据上述的递归关系式，编写函数 f()。 【 预习报告 】 1 流程图 代码 2 流程图 代码 3 流程图 代码 【 实验报告 】 【 思考题 】 函数调用时，参数是如何传递的 如果在函数中有多条 return语句，程序执行会如何处理，如果想返回多个值，应该怎么办 ? 如果函数在执行时，需要得到上一次该函数调用时变量的值该怎么办，如果函数想使用别的函数中的变量的值该怎么办 实验六 数组程序设计 【 实验目的 】 掌握使用一维数组编程方法 掌握使用字符数组处理字符串的方法 了解二维数组 【 实验性质 】 验证性 【 实验要求 】 认真阅读本次实验的目的，了解本次 实验要求掌握的内容 在程序改错题旁，将程序中存在的错误修改过来 将编程题的代码在预习报告中写出来 在实验时，将实。