绿岭核桃基地建设可行性研究报告书(编辑修改稿)内容摘要:

学科, 11 个省级重点学科, 10 个省级重点实验室(中心、基地),有 18 个省级科研机构;出版有《河北农业大学学报》(自然科学版)、《河北农业大学学报》(农林教育版)等学术期刊。 学校学科专业已涵盖农学、工学、理学、经济 学、管理学、文学、法学、医学八大门类,形成了以农林学科为特色,相互交叉、文理渗透的学科体系。 1989年以来,共获得国家级优秀教学成果奖 6 项、省级优秀教学成果奖 57 项。 “八五 ”以来,学校共鉴定科技成果 449 项,其中 224 项居国际水平,获得省部级以上科技奖励 276 项,创造了显著的社会经济效益,为 “科教兴农 ”和 “科教兴冀 ”做出了突出贡献。 临城农业局 第四章 项目建设规模布局 基地确定原则 ① 立地条件好,能集中连片,有一定灌溉条件。 ② 乡镇和行政村有较强的组织能力,有 专门的技术管理人员进行项目实施。 ③ 干部、群众素质高,积极要求参与基地建设。 ④ 项目区交通、电力等基础设施较为方便。 建设规模及目标 营造核桃经济林基地 10000 亩,节水灌溉核桃基地 1500 亩,年产核桃 3200 吨。 采取 “企业 +基地 + 农户 ”的模式,调整农业产业结构,增加农民收入,为企业建设稳定的原料基地,达到农户、企业双盈利。 建设内容 ① 新建核桃经济林 10000 亩。 ② 配套水利设施 在项目区,新建畜水池 2 个, 500 、 300 各一个,配套引水施管道 2500 米,上水管道 800 米,输水管道 14320 米,新增变器 1 台,配电设施 2 套,发展核桃园涌泉灌溉 1500 亩。 ③ 科技支撑体系建设 组建技术服务队 20 人,配备服务工具 20 套,新增培训调设备电脑 2 台,幻灯机 2 台,多媒体教室设备 1 套,新建实验室 50 ㎡,配备实验设备一套。 每年培训农民 1700 人,制作培训资料 1700 套,聘请专家讲课 10 人次。 第五 章 市场可行性分析 1 生产概况 1. 1 世界核桃生产概况 核桃的分布和栽培遍及世界六大洲的 50 多个国家和地区 ,其中以亚洲、欧洲和北美洲的栽培面积和产量最大 .据联合国粮农组织 2020 年统计 ,全世界核桃总产量为 万吨 ,其中亚、欧和北美三大洲占了总产量的 %.世界核桃种植分布比较集中 ,据 2020 年统计 ,年产万吨以上的国家有 17 个 ,其中又以我国、美国、土耳其、伊朗、乌克兰、和罗马尼亚为世界核桃生产的六大主产国 ,但年产 20 万吨以上的国家只有我国和美国 ,两国产量占了世界总产量的 77%左右我国是传统的世界 核桃产销大国 ,美国的核桃栽培历史并不长 ,只有 100 年左右 .但由于他们十分注重科技含量 ,狠抓核桃生产的良种化、区域化、机械化和商品化 ,仅用了 30年左右时间就一跃成为和我国并驾齐驱的世界核桃产销大户 ,并有即将超过之势 .与此同时 ,其它一些核桃主产国如土耳其、罗马尼亚、法国、保加利亚等核桃产量却呈下降态势 我国核桃生产现状 总的来看 ,我国的核桃生产现状主要表现为以下几个方面 : ⑴ 历史悠久、资源丰富 .随着考古研究的新发现 ,“张骞使西域还 ,乃得胡桃耶 ”、 “我国核桃是从波斯引入 ”等说法已被否定 ,我国无疑是世界核 桃最为重要的原产中心之一 ,而且其栽培历史远远超过了现行文献引用的两千多年的历史 .因此 ,我国核桃的种质资源十分丰富 .已有记载的无性系优良品种 (系 )216 个 ,农家实生良种164 个 ,优良单株 (系 )486 个 . ⑵ 品种杂乱、管理粗放 .尽管核桃生产历史悠久 ,但由于农业生产力发展落后 ,核桃生产的科技含量很低 ,尤其是长期采用实生繁殖而导致严重的品种退化和变异 ,从而使核桃品种显得繁多而杂乱 .同时 ,在生产方式上是以零星分散的小农经济为主 ,因而管理粗放、效益低下 ⑶ 面积宽而单产低 .由于我国核桃生产还处于以零星分散的小农经济为主 的落后水平 ,尽管由于栽培历史悠久而且栽培面积很大 ,但在面积单产方面却处于世界落后水平 .2020年 ,平均每公顷核桃产量为 458kg,而美国的每公顷单产为 3 ,是我国的 7 倍多 . ⑷ 潜力巨大 .尽管目前我国的核桃生产还处于世界落后水平 ,但由于我们有悠久的栽培历史和丰富的种质资源 ,随着农业经济体制改革的不断完善以及农业生产力的快速发展 ,核桃生产的发展潜力是无比巨大的 . 2 国内外核桃市场贸易概况 国际市场 随着世界经济。
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