综合活动教学方案设计表格(编辑修改稿)

综合活动教学方案设计表格(编辑修改稿)内容摘要：

2 分鐘 2 分鐘 10 分鐘 16 分鐘 老師可用糖果當成增強物，鼓勵學生多發言。 器材：『 休閒玩家一把罩』學習單。 『休閒玩家一把罩』學習單參考附件四。 10 分鐘為下課時間。 老師可舉例說明，比如：飆車是不好的休閒活動，因為它很危險，而且無照駕駛。 藉由舉例讓討論的問題更具體化。 器材：海報紙、彩色筆。 老師巡視學生論狀況，並適時提醒時間 綜合活動學習領域設計與實施 1 6每一組報告完畢後，將其內容做摘要，並與前面組的內容做聯結。 (6)小結語 暑假即將到來，同學們會有很多空閒時間從事休閒活動，透過『 阿 茲 卡班的逃犯 』的 活動讓大家去動腦發現有哪些不良的休閒活動，希望同學們在暑假期間不要去從事，多安排一些正當休閒活動。 三、綜合活動 (1)總結 各位同學還記得第一堂課，我們所做的活動嗎。 老 師先帶領你們去 看到自己平常從事的休閒活動有 哪些，從這當中可以看出休閒對我們日常生活中 佔蠻重要的一環 ，可是要注 意到何謂是真正的“休 閒“，比如說是利用閒暇時間去規劃安排的，它必 須有益於我們身心健康發展等等；在第二堂課透過 『休閒大會考』讓你們對於休閒活動有不同的認識 和基本的知識，進一步去學習到該怎樣妥善安排和 選擇適合自己的休閒活動 … 這三堂課下來老師希 望能幫你們建立起一個正確休閒價值觀，從事休閒 未必要花很多錢，也不一定只侷限在上網咖、玩線 上遊戲 ，試著多去接觸不同的休閒種類，透過嘗試 去發覺到自己某些興趣和才能， 選擇適當且適合自 己的休閒活動將會有 助於 紓解平常課業上的壓力， 以及學習到許多課本以外的東西。 暑假就快要帶來 ，希望你們能帶著今天所學到的東西應用到日常生 活之中，預祝各位同學暑假愉快，不可以從事不良 的休閒活動喔。 (2)Ending 發下回饋單請學生填寫，寫完後交給老師就可以 下課，另外請學生將彩色筆 、白板 或其他用具歸還給老師，還有將班級桌椅恢復。 2 分鐘 12 分鐘 10 分鐘 2 分鐘 將三堂課內容做linking。 可試著拋出一些問題讓 學生回答，增加互動，以及更能了解學生們是否有學習到該課程的內涵。 器材：回饋單 、 CD、音響。 回饋單請參考附件五。 學生在填寫回饋單的時間播放輕柔的音樂。 綜合活動學習領域設計與實施 1 7 附錄 一 『休閒萬花筒』學習單 休 閒 萬 花 筒 旅遊類：例如郊遊、旅行、露營、遠足等。 不但能夠親近大自然，欣賞各地風光美景，還可以鬆弛緊張忙碌的生活，怡情悅性，增廣見聞。 體能類：例如各種球類、游泳、健身操、騎馬、登山、潛水、跳繩等。 可以鍛鍊體魄 ，增進體力，有益身體健康。 收藏類：例如收集郵票、卡片、書籤、剪報、錢幣、火柴盒、徽章、貝殼、模型等。 這類活動從收集、整理、分類、儲藏、展示的過程中，可以結交志趣相投的朋友，相互研究收集的方法，分享心得；可培養細心和耐心，以及整理的能力。 思考類：例如圍棋、象棋、跳棋、拼圖等。 可以培養判斷力、啟發智能及思考能力，所以有人稱之為益智活動。 創作類：例如插花、繪畫、書法、攝影、手工藝、彈奏樂器、寫作、歌唱等。 利用手腦創造事物的活動，不僅滿足人類創作的心理需求，培養審美的感覺，更可將創作出的 成果，美化生活環境，豐富人生色彩。 社會服務類：例如參加社團、擔任生命線、育幼院、安老院、紅十字、張老師等義工人員。 可使參加者增廣見聞，發揮愛心，增加社交能力；同時能體會「助人為快樂之本」、「人生以服務為目的」的意義。 栽培飼養類：例如種花、養蘭、飼養寵物（魚、鳥、狗‧‧‧）等。 培養愛心、耐心，並可從中領會生命的可貴以及發現造物主的偉大。 娛樂類：例如觀賞電視、電影、舞台劇、錄影帶、舞蹈、音樂演奏等，或是閱讀書報雜 誌，都能夠使我們在工作之餘，得到輕鬆的機會，這是最普遍也最受人歡迎的 活動。 綜合活動學習領域設計與實施 1 8 附錄 二 『休閒情報站』學習單 休 閒 情 報 站 ★ 特質。 ，依照個人興趣。 、心理上的快樂和輕鬆。 ，比如說賭博、簽六合彩。 ★ 功能。 綜合活動學習領域設計與實施 1 9 附錄三 休閒大會考 示範題：灌籃高手的櫻木花道，是在與哪隊比賽輸了之後剃光頭。 (海南隊 ) 一、旅遊類 1. 請任寫出台灣三個國家公園。 (玉山、雪霸 、 墾丁、太魯閣、 陽明山、 金門 ) 2. 請寫出國內有兩個露營協會呢。 (中華民國露營協會、中華民國露營休閒車協會 ) 3. 請舉出兩個國內遊樂園有施放夜間煙火的。 (劍湖山、小人國、六福村 ) 二、體能 類 1. 馬在情緒不佳的時候，可以騎乘嗎。 當馬兒耳朵向後倒所代表的意思為何。 (不可以。 警慎、憤怒。 ) 2. 請舉出三種游泳的姿勢 ，但不要寫“狗爬式”。 (自由式、蛙式、蝶式、仰式 、捷式 ) 3. 籃球比賽前後半場各幾分鐘。 中間休息幾分鐘。 (20， 10) 三、收藏類 1. 請寫出集郵兩個的好處。 (培養細心耐心、增加整理的能力、認識志同道合的朋友 … ) 2. 請問這張紙鈔是哪個國家 (A) 韓國 (B) 新加坡 (C) 越南。 (B)。