年乌市第二次诊断测试石河子地区分析报告(编辑修改稿)

年乌市第二次诊断测试石河子地区分析报告(编辑修改稿)内容摘要：

1 2 3 4 5 6 7 8 人数 1 9 11 13 29 14 29 25 38 总得分 0 9 22 39 116 70 174 175 304 是化学基本物质酸、碱、盐的性质诊测，试题设计有层次性和梯度性，属基础性知识的诊测，说明立足基础，才能放眼能力 第二十 二 题、得分率 得分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 人数 1 0 3 3 9 22 46 34 40 10 总得分 0 0 6 9 36 110 276 238 320 90 是物质结构知识中化学键、晶体类型 、熔沸点的基本知识的诊测，今年考试大纲上明确 不再考查 晶体的空间结构问题，此题个别问题的设计 有待商榷，教学中因回避这些问题，以免给学生错误的不完整的 认识。 第二十 三 题、得分率 得分 0 2 4 6 人数 20 49 62 36 实 得分 0 98 248 216 考查有机物分子 式的推断，其实就是考查 学生对碳 的四价原则和结构简式关系的认识，这是有机物的基本化学用语，也考查了信息迁移能力和官能团的变化与化学反应类别的关系，也考查 了学生观察和分析问题的能力，属中等偏难题。 第二十 四 题、得分率 得分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 总计 人数 3 8 19 22 25 22 25 25 7 12 168 实得分 0 8 38 66 100 110 150 175 56 108 811 本题为无机化学推断题，性质和现象给出明确，解题突破点给出明确，若学生长时间不 学习，记忆不清，那么此题就可能不会做了，考查 了基本化学用语的运用，如电子式、离子方程式 的书写，学生平时是否有良好的学习习惯品质，在此题中得以检测，（如 有的学生写成化学方程式、过氧化氢书写不分共价化合物还是离子化合物）。 第二十 五 题、得分率 得分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 总计 人数 8 7 10 12 11 12 9 19 12 11 11 19 3 10 154 实得分 0 7 20 36 44 60 54 133 96 99 110 209 36 130 1034 有机推断题，：涉及审题，反映条件和反应类型，解题的技巧性等，如：审题“芳香烃 A” A→ B→ C→ D→ 这些变化过程中碳原子个数和碳架结构变化了没有。 这样设想很容易推出 A 的结构简式。 有机反应得书写是 必然要考 查的，它告诉我们在有机物的 教学中，书写有机反应方程式是很重要的一个过程，。