学年度高职优质化辅助方案辅导访视表填表说明(编辑修改稿)

学年度高职优质化辅助方案辅导访视表填表说明(编辑修改稿)内容摘要：

期 11. 專屬「 高職優質化控管中心 」開會並陳列控管計畫表及海報。 12. 建置完成「 創意校史館 」，校史電子化、場館多元化使用 13. 建置完成「 創意樂活運動站 」，為弱勢學生提供多功能手眼協調訓練器具與空間，增強運動能力。 14. 符合『屏工人』的關鍵能力－ Learning to be amp。 do amp。 together〃 21 創意 學子人才培育 計畫 辦理項目 （可 複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 ■ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 32 創意 學子 人才 培育 計畫 1. 社團活動計畫表 2. 社團點名簿 3. 專利證書 4. 各 項創意發明競賽辦法 5. 大專院校及高中職創意參 訪 6. 創 意教學活動 7. 創意作品、設計圖及專利申請書及專利正證書 具體成果： (指導教師：張富清主任、范佐輝師、陳志偉主任、謝文展師、謝孟翰學長 )。 屏工 9 97 學年度太陽 能創意模型車競賽 激發學生創造力。 屏工 96 學年度自製船模競賽 透過比賽激發學習潛能、創意無限。 學年度社區國中 創意科技營計五及六所國中參加共計 218位同學報名，入選佳作以上成績進而推薦本校者，加學測總成績 10%，增加學校選才機會。 遠東科大、光華女中及佳里隴西 園區創意發明設計展場，創新發明參訪。 見習與學習創作發明及學校創意校園建構。 22 創意 學子人才培育 計畫 （續） 辦理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 ■ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 32 創意 學子 人才 培育 計畫 具體成果： －電子科童信源主任『娃娃車安全系統』申請專利通過。 機械三甲廖崑良「創意杯蓋」 申請專利中。 耶誕新年英文創意闖關活動，參加人數計 100 人。 英文歌曲比賽，學生融入外語情境。 創意花燈製作競賽作品線路圖進入比賽複選。 入選決賽 5/2。 甲等及編寫太陽能技術手冊。 『屏工人』的關鍵能力－ Learning to be amp。 do 遭遇困難 及待改進事項 ： 1. 申請專利過程較欠缺經驗。 解決方法 －積極尋求專利書寫專業人員指導以提升通過率。 23 e 化教學及語言學習環境之建置 辦理項目 （可複選） ■ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 □ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 41 42 43 44 e 化 教學 及語 言學 習環 境建 置 1. 電腦化英語學習，提升英檢及格率 2. 班級教室 e 化空間之建置 3. e 化教學系統之建置 4. 行動化的學習環境 具體成果 ： 11 學生報名參加英檢人數 97 上學期 117人，下學期 173 人 12 參加英檢初試及格人數 97 上學期 37人，下學期 69 人。 97 上學期複試及格27 人， 參加 複試 91 人。 13 由策略聯盟伙伴學校大仁科大應用外語系具有經驗教授課程，充分應用社區資源。 14 每週三透過隨選視訊系統全校一年級實施 英語會話教學影片播放 21 全校購置 42 吋液晶電視 ，並安裝視訊盒。 31 建置隨選視訊系統，教學可透過系統進行教學活動。 24 e 化教學及語言學習環境之建置 (續 ) 辦理項目 （可複選） ■ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 □ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點 與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 41 42 43 44 e 化 教學 及語 言學 習環 境建 置 具體成果 ： 32 全校進行校園無聲廣播，從各班級液晶電視得知廣播訊息。 33 各處室透過隨選視訊系統進行各項活動宣導。 41 下年度計畫建置無線網路。 42 下年度計畫建立教師網路硬碟及教師教學部落格。 25 優質閱讀環境與讀書風氣之營造 辦理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 □ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學 習表現 □ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫編號及名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 51 優 質 閱 讀 環 境 與 讀 書 風 氣 之 營 造 辦理「悅讀知音」學生讀書會成果資料 計畫、簽呈、說明會議 各小組帶領老師及學生成員 三次活動各組的內容 活動照片 個人 上台發表獎勵名單 心得發表錄影光碟 三次活動的心得、感想 具體成果 ：設立學生讀書會，主要目的是要讓學生多多閱讀課外書籍、寫作及表達能力的培養，共辦理了四次活動。 第一次讀書會 ：由各組老師帶領同學各自選定自己要閱讀的書籍，閱讀後寫上自己的心得，並於各小組討論時說出自我的感想。 第二次讀書會 ：各小組指定共同閱讀一本書，在閱讀完畢後做討論，作成報告。 個人也可以繳交心得。 第三次讀書會 ：全體同學觀賞一部有關自閉症患者的成長歷程的電影，片名為「馬拉松小子」；首先在觀賞前由特教老師先行介紹該片的大網，觀畢 再由特教老師提供自閉症患者的相關特質介紹，讓同學知道原來自閉症的人是有那些可以觀查到的，並知道日後遇到自閉症的人要如何相處…。 26 優質閱讀環境與讀書風氣之營造 (續 ) 辦理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 □ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 □ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫編號及名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100 分計 ) 96. 97. 98 51 優 質 閱 讀 環 境 與 讀 書 風 氣 之 營 造 第四次讀書會 ：由各組派出兩組人馬，利用簡報檔案來說出個人在這幾次的讀書會的心得，讓同學有自我上台表達能力展現的一個機會。 四次的活動，學生普遍都認為很好，在閱讀完可以和他人分享彼此的看法，平常很少有這樣的機會，這幾的活動讓他們喜歡上了和他人分享自己的感覺；希望下次有機會，還要參加。 27 創意文化空間 深耕校園藝術 辦 理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 □ 學校本位課程發展 □ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 □ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫編號及名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100分計 ) 96. 97. 98 52 創 意 文 化 空 間 ︱ 深 耕 校 園 藝 術 辦理「荷蘭 」畫家畫作展出及解說 學生觀看解說照片 學生畫出「輪迴」的畫 研習意見調查表 具體成果 ： 參加的學生普遍的反應都很好，對這些畫作 很好奇，希望學習如何作出這樣的畫。 但是了解了這個畫家的成長背景才知道， 他曾經學過藝術， 也對數學有興趣，才能畫出數學對稱性與旋轉性的作品。 待改進事項 ：講解的場次太少，希望能有 更多的時間讓同學去了解。 28 活力青年成長營 辦理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 ■ 適 性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫編號及名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100分計 ) 96. 97. 98 61 學 生 領 導 能 力 培 育 1. 實施企畫書 2. 會議紀錄 3. 招標資料 4. 專題演講 5. 合約書 6. 活動資料 具體成果： 1. 藉由分站活動過程， 培養 青年 同學 活力 與 班級團隊默契、共同生活適應能力、生活禮儀、服從負責態度。 2. 透過課程 研習，提供多元學習機會，使學生在全人化的教育理念中獲得充分發展。 3. 專題演講 課程培養學生分享、互助、利他的觀念，擴大其學習視野。 4. 列為本校正式課程，唯金融海嘯之下景氣不佳，家境清寒學生參加意願低，訂定低收入戶學生免收費方案，由 承標旅行社吸收。 5. 本項 子 計畫 正式活動 訂於 97學年度第2 學期辦理 實施 ， 相關 活動場地 、 承辦單位招標作業 中 於 實施。 29 向體能挑戰 玉山登頂 辦理項目 （可複選） □ 學校行政效能提升 ■ 學校本位課程發展 ■ 教師教學專業發展 ■ 學生多元學習表現 ■ 適性學習課程改進 □ 國中技藝教育推動 □ 產學攜手建教合作 □ 獎勵學生尌近入學 計畫編號及名稱 資料來源與佐證資料 (請自行編目 ) 自評結果 訪評結果 學校辦理之具體成果、遭遇困 難及待改進事項 考評小組意見 (請依條例式敘述優點與建議） 得分 (以 100分計 ) 96. 97. 98 62 向 體 能 挑 戰 ︱ 玉 山 登 頂 登山社實施計畫。 登山社人員名冊。 登山社宗旨暨權利與義務。 登山社 97 學年第一學期行事曆。 登山社 97 學年第一學期活動記實暨照片。 玉山登頂活動記實暨照片。 自由時報報導。 具體成果 ： 96 學年度，共計有 40 位 同學參加社團，由周恩孙教官擔任社團 指。