项目立项-东莞理工学院精品课程(编辑修改稿)

项目立项-东莞理工学院精品课程(编辑修改稿)内容摘要：

问题的能力，通过给学生足够的计算机领域知识的学习任务，有利于学院高素质人才的培养。 编写两门课程的教材和配套资料，结束长期使用他人教材的局面。 目前，两门课程选用的教材很大程序上不能满足课程教学要求和学生参加省二级统考要求，因此，自主开发适合学院教学需要的教材是很有必要的，而且非常迫切。 另外，通过该项活 动，可使教师队伍得到更好的锻炼，在教学工作中有更强的主动性、针对性和灵活性。 通过课程 网上学习园地的建设 ，大力开展网络化教学和实践，利用校园网发布课程的有关资料，通过网络收发作业，查阅学生的反馈信息。 实现教材、课件、实验等所需教学资料的电子化，提高教学效率和学生学习的兴趣，推行教学无纸化和课程教学的信息化。 我中心拥有先进的数量众多的高性能计算机和网络设施，又有专业的技术队伍，从硬件、软件和技术人才上均可保证顺利实施网络化教学。 对教学进行科学和系统的教学改革和研究，仔细探讨和分析学院教学的具体情况和 数据，开展具有地方特色的课程建设，组织学生参加课程研究项目，提高学生的项目能力和沟通能力，增强课程建设与企业的联系，让企业更多的实际项目进入到教学和实验中，使教学和社会接轨。 我中心教师均具有从事计算机工程项目的开发建设经验，有许多子项目可供学生实验或做课题，多名教师已有数十篇学术论文，在教学研究中也有一定的实力。 增设两门课程的课程设计环节，加强学生对工程项目的认识与实践，提高学生对课程知识的综合运用能力及省统考合格率。 该课程特色及在近年来所取得的成果（包括师资队伍、教学 改革、教材建设等） ： VB、 VF 是针对全院非计算机专业开设的两门公共必修课程，是在《计算机文化基础》课程基础上，为进一步加强非计算机专业学生计算机应用能力而开设的程序设计课程，受益面广。 教学任务由软件学院计算中心承担，已开设多年，在课程建设方面做了一些工作，积累了一定的教学经验。 软件学院计算中心的所有任课教师具有硕士学位，有 5 年以上高校教学经验，并以中青年教师为主，精力充沛且有进取心。 在程序设计课程教学方面有多年实践经验和软件工程项目的开发建设经验，参加开发过多个企业项目，能较好地将课程教学与工程项目结合 起来，满足不同专业学生学习的需求。 另外，还可充分共享软件学院的资源，聘请软件学院计算机系的优秀教师加入课程建设，加强计算中心教学队伍的师资力量。 VB、 VF 两门课程的建设有明确的教学大纲、计划和周历，教学情况良好，学生对课程学习有浓厚的兴趣，应用性强。 近几年，不少学生主动参加了省二级统考，取得了较好的成绩。 因此，从师生两方面来看，均具有申请精品课程建设的前提和必要性，也有利于对课程进行更进一步的教学改革和研究。 近几年来，计算中心教师均参加了《计算机文化基础》课程的教材、实验、试题等教学资料的编写和制作工作 ，也有教师编写了其他相关的教材，多名教师发表了十几篇教学和科研论文，参加省市和院级科研项目多项。 项目组主要成员教学与科研工作情况如下。 祝庚： 近几年来，系统讲授过《微机原理》、《高级语言程序设计》（ QBasic 版）、《计算机文化基础》、《 FoxPro 基础及应用》等多门课程，有多年高校教学经历，积累了一定的教学经验，教学效果好，有较强的科研能力，共发表教学和科研论文近十篇，代表作有：① 酒店 MIS 系统读写 IC 智能门卡的 VC++实现，计算机与现代化；② K 步故障扩散算法的设计与实现，计算机测量与控制；③ 高师学 生信息素养和信息能力培养的研究与实践， 2020 年湖南省哲学社会科学立项项目；④ 浅谈 FCS系统及其故障诊断技术，东莞理工学院学报；⑤ 谈计算机文化基础对学生信息能力的培养，中山大学论丛；⑥ 谈计算机应用基础课程教育的几点体会，成人教育。 唐红： 近几年来，系统讲授过《数据结构》、《高级语言程序设计》（ C 语言版）、《计算机文化基础》、《 FoxPro 基础及应用》等多门课程，有多年高校教学经历，在教学过程中，能较好地将课程教学与工程实践结合起来，教学效果好，深受学生好评，在《计算机文化基础》课程的历年省统考中均取得优异成绩，积累了较丰富的本科高校教学经验。 共发表教学和科研论文多篇，代表。