策划班级运动会活动设计(编辑修改稿)

策划班级运动会活动设计(编辑修改稿)内容摘要：

是谁。 生：你们安排龙伟翔一个人做胸章，他能完成的了吗。 生：我们只是要他负责，我们打算利用一到二节美术课发动全班同学来做。 师：我提一个建议，每一个比赛项目需要宣传什么。 怎么宣传。 制作胸章，用什么材料做。 可行性强吗。 也就是说能不能做出来。 都要考虑考虑。 （ 5）后勤组的同学上台操作电脑，用课件的形式向大家展示策划书， 后勤组展示了 运动会录取名次表 、 运动会奖品总表、活动所需物资、经费预算、经费来源 的采访照片。 组长最后说欢迎大家多提宝贵建议。 生：我认为你们想得很细致，把每个项目需要的奖品数量都统计了出来。 但所需经费 540 元是不是太多了。 生：宣传部门只要买一些纸张、颜料，竟然要 150 元，不可能吧。 生：是宣传部门的同学自己报上来的，又不是我们预算的。 师：后勤部门的同学注 意，每一个部门需要多少经费，你们是问了负责人，但你们是不是要审查 一下，他们的经费计算合不合适。 生：此次运动会需经费 540 元，这些经费都由家长赞助或取用班费，我觉得不好。 我们已经是 6 年级学生，都这么大啦，不能总是伸手问家长要钱，我们可以自己想办法去挣。 生：你们的奖品设置了钢笔、铅笔、本子、棒棒糖、橡皮、笔芯、发卡、奖状。 我觉得我们都 6 年级了还奖棒棒糖，这未免太幼稚了，不如奖泡泡糖。 生：我们设置这些奖品是征求了大家的意见，还进行了问卷调查。 师：大家看看他们预计的 运动会所需物资，我发现了一个问题，你们只有奖品、赛时运动员所需用品、宣传部门所需用品， 要不要准备一些药品。 比赛时，谁负责保管这些物资。 建议你们写清楚。 三、 学生分组修改策划书，完善并撰写策划书。 学生分组修改、完善策划书。 师：因为时间有限 ，还有几份策划书没有交流，但你 们可以把策划书给其他组的同学或在座 的各位老师看看，请他们给你们出谋划策。 刚才的交流会开得很成功，有了大家的这些建议，我想你们一定能把策划书完善得更好。 下面老师给你们 6 分钟时间完善策划书，请你们抓紧时间，注意分工合作。 （大多数同学都来到后面去征询听课的老师们的意见和建议。 ） 师：谁来说说你刚才修改完善的内容。 后勤组的学生：老师们建议宣传部门需要的纸张、颜料由同学自己出，我们自己带水，扇子可以不要。 这样一来我们可以减少活动经费。 篮球项目的奖励太少，我们把 15 元改为 25 元。 羽毛球组的同学：同学们认为我们的 分组存在问题，因为比赛时的分组也就是对手是由我们组的同学决定，他们认为有失公证，我们改为运动员抽签决定对手。 趣味组的同学：我们征求了班主任张老师的意见。 我们请张老师、体育老师和屈俞凯一起维持秩序。 还把刚才没有写清楚的地方进行了修改。 再把所有的策划书归总，（学生上台把策划书张贴在黑板上）由总策划部门形成一个总策划书。 师：现在请你们把策划书拿到讲台上，按总负责人的要求帖好你们的策划书。 现在我们请总策划组的同学宣读策划书。 生：活动目的、工作人员安排表、宣传策划书、活动流程：开幕式→篮球比赛→田径比赛→ 足球赛→羽毛球赛→乒乓球赛→趣味运动会→闭幕式，活动总要求，以及比赛时间。 师：我想请问一下，开幕式和篮球比赛都安排在星期一下午的第二节课，时间够不够。 生：开幕式结束后马上进行篮球赛，如果时间不够，我们放学后继续。 师：大家看这就是我们的策划书，经过近 3 个星期的准备，通过前期的查找资料、认真调查和集思广益，我们的总策划书终于出来了。 这份策划书凝聚了我们全班同学的心血和智慧。 你们真了不起。 这份策划书已经写好了，今天下午我们将把它递交给班主任、体育老师 ,由他们来审核批准。 四 、 总结、拓展 教师引导学生谈此 次策划活动的感受和体会。 师：通过策划此次班级运动会，你们有什么收获和体会。 生：我们明白了要写好策划书，需要进行调查，了解实际情况，根据实际情况进行的设计一定是比较合适、可行性强的。 生：我知道了要想写好策划书一定要集思广益，多听别人的建议。 生：我感受最深的就是要想写好一份策划书很不容易，组员一定要团结。 师：大家都有很多收获，明白了策划书的基本要求。 我相信经过这一次策划，你们的策划能力一定得到了很大的提高。 我们的班级运动会策划书已经写好了，让我们以饱满的热情积极投入到运动会的后期筹备工作和激动人心的 赛场上去吧。 我相信只要大家努力奋斗、齐心协力，你们的班级运动会一定会开展得非常成功。 教师激励学生以饱满的热情积极投入到后面的工作中。 在《 WE ARE READY》歌曲中结束课堂教学。 板书设计：张贴学生的策划书，形成一份班级运动会的总策划书。 班级运动会策划书 活动目的 活动时间 活动地点 活动宗旨 工作人员安排 后勤部门策划书 宣传部门策划书 活动流程： 开幕式→篮球赛→足球赛→田径→乒乓球→羽毛球→趣味运动→闭幕式 活动要求 教学反思： 一、 活动的设计要有系统性，要体现一定的梯度 这次策划班级运 动会的课堂教学我是分四课时来上的。 第一课时是学生提出举行一次班级运动会，且决定由自己来策划，但摆在学生面前的是不会策划，怎么办。 我组织学生根据自己平时的经验讨论：策划一次班级运动会要考虑些什么。 学生讲得很好，他们认为要考虑这些方面：比赛项目的设置、参赛队员的报名工作、场地器材的安排、工作人员的安排、比赛规则、安全卫生工作、宣传工作、后勤、奖励制度、裁判员的安排等。 然后我引导学生分析最先要解决的问题是比赛项目的设置，只有比赛项目设置好了，才好组织学生报名，其他工作才好安排。 于是我与学生一起讨论设置比赛项目要考 虑哪些问题，并制定了设置比。