漳州五中08届中考复习方案(编辑修改稿)内容摘要:

得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的 评分教育学生,既然会就不要失分。 ( 5)详细统计边缘生的失分情况。 这是课堂讲评内容的主要依据。 因为边缘生的学习情况有代表性,是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计是关键的环节。 ( 6)归纳学生知识的遗漏点。 为查漏补缺积累素材。 ( 7)立足一个“透”字。 一个题一旦决定要讲,有三个方面的工作必须做好,一是要讲透;二是要展开;三是要跟上足够量的跟踪练习题。 切忌面面俱到式讲评,切忌蜻蜓点水式讲评,切忌就题论题式讲评。 ( 8)留给学生一定的纠错和消化时间。 教师讲过的内容,学生要整理下来;教师没讲的自己解错的题要纠错;与之相关的基础知识要再记忆再巩固。 教师要充分利用这段时间,解决个别学生的个别问题。 ( 9)调节学生的生物钟。 尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 ( 10)注意帮助学生进行心理调整,这是每位教师的责任,也是学生取得理想成绩的关键。 总之,初三物理总复习是一项多层面、多角度的工作,我相信只要本组所有教师齐心合力从宏观、微观及学生心理合理调控,一定能取得好成绩。 三、初三物理复习进度安排表: 周次 时间 内容安排 备注 1 — 第十三~十五章 电路、欧姆 定律和电功、电功率 2 — 3 — 电学综合训练一 4 — 电学综合训练二 5 — 第二章、第五章、第六章 6 — 第七章、第八章、 力学综合训练一 7 — 第九章 第十章 8 — 力学模块综合 力、电综合 8 9 — 第三章 声 第四章 光 10 414— 第十一章 第十二章 热 11 — 声光热专题 12 — 第十六章 第十七章 电磁 13 — 第十八章 第十九章 第二十章 电学综合 14 — 填空专题 选择专题 15 — 实验专题 16 — 计算专题 17 — 适应性模拟训练 18 — 适应性模拟训练 19 — 适应性模拟训练 20 — 回归书本,学生自主复习提问,教师答疑 组织考前辅导 漳州五中九年级 历史备课组复习计划 中考历史考试范围为义务教育课程标准实验教科书 (华师大版 )历史 七年级(上、下 )、八年级(上、下)、九年级(上、下),共六本书,内容涵盖古今中外,知识点多,而复习时间又有限,要在短短的三个月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举,所以复习要有针对性和时效性,要根据命题原则制订复习计划。 一、 依据课标内容进行复习 中考试题和试卷编制的最基本的出发点是课程标准,所以我们复习的重点就是依据课程标准及普教室的《中考新探索》的要求进行。 二、 抓住最基础的内容进行复习 9 中考试题考查的目标 是最基本的历史知识、最基本的历史技能和初步收集历史信息、分析历史现象与评价历史事件、人物的能力,因此我们复习时就要根据这点进行。 三、 注意历史与现实相联系 中考试题除了重点考查学生掌握的基本历史常识外,还创设新情境,力争拉近历史与学生生活、社会实际了距离,考查学生应用历史基本知识去认识和解释现实问题的能力,以培养学生正确的人生观和价值观。 所以复习时还要注意与现实紧密联系。 根据这三点原则,我们制定了如下复习计划: 第一阶段:立足教材,全面备考 以课本为主,根据课程标准,以单元为单位进行全面复习,立足课本 ,突出重点,紧扣主干,利用知识网络结构巩固基础知识,让学生全面系统把握中考要求中的教材知识。 每复习一册就进行一次综合考试,以检测复习效果。 (时间大约为一个半月) 第二阶段:专题复习 以主干重点知识为主线,系统梳理和归纳相关知识点,、方法点、能力点,跟踪热点,便于学生形成知识组块,有的放矢,科学高效地提升综合应用能力。 (时间大约为一个月) 第三阶段: 模拟 训练和综合练习 以普教室的《中考新探索》为主要训练材料,做到每一种题型都能得心应手,熟知题目的解题思路、解题方向,进一步掌握解题技巧,提高应试能力,并用各年的 市中考质量检查试卷和市中考试卷进行考试,有助于把握中考动向,掌握中考题型和考试难易程度,把握有关中考方向等问题,对学生进行考前强化训练。 (时间大约为两个星期) 漳州五中九年级英语备课组复习计划 由于大部分学生底子差,又缺乏自觉性。 而优秀学生的灵活程度不够,中等生人数少,因此,教学工作的重点除了培优扶差,更重要是如何在总复习阶段,把一部分不及格的同学尽力提上去。 根据具体情况制定如下方案。 一.从 3 月 10 日开始到 5 月份之前是第一轮的基础部分复习。 主要任务是梳理课本中的主要词汇,词组,重点句型和语法(主要是七 、八年级和九年级上册)。 七年级的复习为安排每节课复习一个 Unit。 主要以重点词汇,句型和语法三个基础部分,并结合仁爱版配套的总复习整合方案和过关训练进行讲练结合。 八年级开始,每 10 节课复习两个 Topic, 也主要以重点词汇,句型和语法三个基础部分为重。 及在词组、句型中讲解语法,。
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