江教版小学科学五年级上册第一单元白天和黑夜第一课时教学设计(编辑修改稿)

江教版小学科学五年级上册第一单元白天和黑夜第一课时教学设计(编辑修改稿)内容摘要：

个月中月球的位置变化两种情况。 8 江教 版小学 科学五年级上 册● 第一单元白天和黑夜 ● 第四课时 教学设计 教 学 流 程 阅读：月球相对于太阳的位置变化，形成不同的月相。 三、总结应用。 （ 1）小结课文。 （ 2）课后继续观察月球的运动，你还能发现什么。 板 书 设 计 看月亮 排排序。 给月 相记日记。 月相变化的规律。 9 江教 版小学 科学五年级上 册● 第一单元白天和黑夜 ● 第五课时 教学设计 教学 内容 昼夜对动植物的影响 （教材第 11— 14 页） 时间 分配 讲授 练习 25 分 15 分 教学 目标 通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。 知道动植物、人体都有自己的生物钟。 能观察记录植物在一天中的变化。 教学 重点 知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响。 教学难点 调查夜间小动物的活动。 教学 准备 有关昼夜对动植物产生影响的图片或影像资料，明暗 对比明显的纸盒。 教 学 流 程 一、导入。 生活中有些现象很奇特，比如：我们到了晚上想睡觉，早上没人叫却也会按时醒来，夜来香傍晚时花朵才会绽放，发出阵阵香气，这一切都与什么有关呢。 到底是什么在影响动物和植物的生活呢。 学生发表各自意见。 今天我们就来一起研究昼夜对动植物的影响。 二、探究昼夜对植物的影响。 观察郁金香、合欢树、酢桨树、牵牛花、夜来香等植物在一天中不同时段的图片（媒体出示）。 思考：这些植物在一天中在什么变化。 是什么在影响着它们发生变化。 学生讨论并交流。 从这些植物的变化中可以发现什么规律吗。 学生讨论并交流。 小结：每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按 24 小时变化着，和钟的周期一样。 这种影响植物的节律我们也称作生物钟。 正因为昼夜对植物的影响，有位科学家就利用不同植物开花时间的不同做了一个花钟。 （多媒体展示有关花钟的详细内容） 我们能不能利用昼夜对植物的影响规律来改造植物，比如，让郁金香在晚上也能开花。 10 江教 版小学 科学五年级上 册● 第一单元白天和黑夜 ● 第五课时 教学设计 教 学 流 程 学生讨论并交流。 三、探究昼夜对动物的影响。 既然昼夜对植物有影响，那么对动物也有影响吗。 能不能举例说明。 学生交流各自解释。 多媒体展示：獾、蜻蜓、壁虎、猫头鹰、刺猬、狐狸，这些动物哪些在昼间活动。 哪些在夜间活动。 学生交流各自见解。 我们可以通过什么途径了解答案。 学生讨论、交流各自的研究方法。 师生共同确定研究方法并进行调查访问。 交流调查访问结果。 四、探究蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白天活动，哪些是在夜间活动。 蜗牛、蚂蚁等动物哪些是在白 天活动，哪些是在夜间活动。 我们可以采用什么样的方法进行研究。 学生讨论并交流研究方法。 学生探究。 交流各自研究发现。 作业：选择一种夜间活动的动物，查资料了解它为什么喜欢在夜间活动，并用自己喜欢的方式记录下来。 板 书 设 计 昼夜对动植物的影响 昼夜对植物的影响 昼夜对人的影响 昼夜对其他动物的影响 11 江教 版小学 科学五年级上 册● 第二单元光与色彩 ● 第一课时 教学设计 教学 内容 光的行进 （教材第 16— 17 页） 时间 分配 讲授 练习 25 分 15 分 教学 目标 了解什么事光源以及光源的种类。 知道光在同一种物质中使沿直线传播的。 教学 重点 认识光的直线传播规律。 教学难点 认识光的直线传播规律。 教学 准备 有关图片资料、小孔板、手电筒 教 学 流 程 一、朗读科学小诗，渲染学习气氛。 谈话：同学们，让我们先来朗读黑板上的这首小诗： 是谁 为花儿披上斑斓的舞衣。 是谁 把山林点染得青葱翠绿。 是谁 将七彩虹桥架上蓝天。 „„ 是谁 让我们的世界如此缤纷绚丽。 猜一猜：是谁，让我们的世界如此缤纷绚丽。 谈话：每当我们朗读这些科学小诗的时候，大家就想接着写下去，做。