嘉兴学院省级精品课程中期检查自查报告(编辑修改稿)

嘉兴学院省级精品课程中期检查自查报告(编辑修改稿)内容摘要：

究课题计划项目， ⑶ 《外墙外保温防火安全技术规程》， 2020 年浙江省建筑节能专项资金资助项目， ～ ⑷ 外墙外保温防火安全应用技 术开发，上海希尼卡环保节能有限公司， ～ （ 2） （ （ 3） 13 学术论文（近 5 年来） （ 1）牛志荣等，土体受冲击时 Rayleigh 波作用机理探讨，《岩土力学》， ，（ EI 收录） （ 2）牛志荣，路国运，陈东佐， Dynamic Characteristics of Soils Subject to Impact Loadings) ， Acta Mechanica Solida Sinica, Vol. 21, No. 4, August, 2020（ SCI 收录） (3) 牛志荣，路国运， Experimental Research and Computer Simulation on the Dynamics Characteristics of Soils Subjected to the Impact Load， The Proceedings of the International Conference on Experimental Mechanics 2020 and the Seventh Asian Conference on Experimental Mechanics Nanjing , China, Novembers 8～11 , 2020（发表在 2020 年的 Proceedings of the SPIE The International Society for Optical Engineering，（ EI 收录） （ 4） 牛志荣，刘红飞，建筑墙体泡沫玻璃保温系统工程特性探讨，建筑节能 期 （ 5）牛志荣 The Discussion on the Comprehensive Educational Model of IndustryUniversityResearch Cooperation， Proceedings of the Third International Conference Education Management Science and Engineering， May 2020,延安 （ 6）牛志荣，新建地方本科院校工科专业产学研教育模式探讨，高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第十届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会议论文集， ，长沙 专著： ⑴ 、牛志荣，李宏 等编著《复合地基处理及其工程实例》一书，约 100 万字，中国建材工业出版社，北京。 ⑵ 、牛志荣等，《地基处理技术及工程应用》一书，约 100 万字，中国建材工业出版社出版， 2020 年 4 月 ,2020年 10 月第二次印刷。 吕秀杰： 浙江省岩土力学与工程学会会员 主要课程： （ 1）土力学与基础工程 （ 2）工程图学基础 （ 3）工程制图 （ 4）水力学与桥涵水文等。 实践性教学 （ 1）土工实验 （ 2）地基基础工程课 程设计 （ 3）施工实习 （ 4）毕业设计。 教学研究课题 ： （ 1）土木工程专业基础课教学方法的改革与研究 ——以《土力学与基础工程》为例， 2020 年浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目（二类），第一负责人 20202020； （ 2）土木工程专业测量学课程的教学研究与实践， 2020 年嘉兴学院教学改革项目，第三负责人 20202020。 （ 3）建筑学专业设计课教学方法的研究与改革 ——以《建筑设计 1》为例， 2020 年校级一般教学改革项目，第二参与人 20202020； 教学表彰 （ 1）嘉兴学院教学质量奖， （ 2）嘉兴学院教学优秀奖， （ 3）嘉兴学院第二届教坛新秀奖， 14 学术研究课题： （ 1）主持：“ CFG 桩在嘉兴市区的推广应用”，嘉兴学院科研课题。 时间为 ～ ； （ 2）主持：“公司办公楼沉降观测与纠偏处理”，横向课题， ～ ； （ 3）主持：“土木工程专业基础课教学方法的改革与研究 —— 以《土力学与基础工程》为例”， 2020年浙江省新世纪高等教育教学改革项目（二类）， ～。 （ 4）主持：“软土路基工后沉降预测模型的研究与应用”，嘉兴市科技局项目， ～ ； （ 5）第 4 参与者：“ PHC 管桩静压施工质量问题分析研究” , 2020 年嘉兴学院重点科研项目， ～； （ 6）主持：“软土地基工后沉降预测模型在房屋建筑中的实验研究”， 横向课题， 学术论文（近 3 年来） （ 1）吕秀杰等，强夯法施工参数的分析研究，《岩土力学》， ,，（ EI收录） （ 2）吕秀杰，软土地基工后沉降预测模型的研究，《岩土力学》， ，（ EI 收录） （ 3）吕秀杰、龚晓南，真空堆载联合预压处理桥头软基桩体变形控制研究 ,《工程勘察》， （ 4）吕秀杰、王卓琦，高速公路双曲线法推算工后沉降误差分析，《铁道建筑》， ； （ 5）吕秀杰， CFG 桩在嘉兴地区的应用研究，《 嘉兴学院学报 》， ； (6) 吕秀杰 等 ， 应用型本科院校工科类专业基础课教学改革初探 ，《 嘉兴学院学报 》， ； 教材： ⑴、韩建刚、吕秀杰（第一副主编）等编著《土力学与基础工程》一书， 612 千字，重庆大学出版社，重庆， ； ⑵、王彦慧、吕秀杰（参编）等编著《建筑工程制图》及《建筑工程制图习题集》，中国水利水电出版社，北京，。 获奖： （ 1） 第 1 作者：论文“强夯法施工参数的分析研究”获嘉兴市第六届自然科学优秀论文一等奖， ； （ 2）建筑工程学院科研工作先进工作者， （ 3）嘉兴学院教学优秀奖， （ 4）嘉兴学院第二届教坛新秀奖， （ 5）嘉兴学院“事业家庭兼顾型”先进个人， （ 6）浙江省岩土力学与工程学会自然科学学术奖， 相关培训： 于 2020 年 5 月 6 日至 5 月 7 日，参加国家精品课程师资培训项目“现代教育技术在高校教学中的应用专题高级研修班”，达到培训要求，取得高等学校骨干教师培训证书。 15 董洪晶 浙江省岩土力学与工程学会会员 主讲课程： （ 1）《土力学与基础工程》（ 2）《工程地质》（ 3）《 工程 测量 》（ 4）《桥梁工程》（ 5）《水力学与桥涵水文》 （ 6）《混凝土与砌体结构》 实践性教学： （ 1）实验：土力学实验、工程测量实验 （ 2）课程设计：桩基础课程设计、桥梁工程课程设计、混凝土课程设计 （ 3）实习：测量实习 （ 4）毕业设计：土木工程毕业设计 教学研究课题 ： （ 1）主持 2020 年校级重点教改课题： “教材组合化、教学立体化、理论 实践一体化”的课程建设研究与实践 —— 以测量学为例； （ 2）参与嘉兴学院第四批校级精品课程《工程测量》课程建设（第二参与人） 教学研究论文 （ 1） 董洪晶， 非测绘专业测量学课程体系建设研究 ，《嘉兴学院学报》， 2020 年第 6期； （ 2） 董洪晶， 工程测量实习成果评价体系构建 ，《京电力高等专科学校学报》， 2020 年第 11 期 获得的教学表彰 /奖励： （ 1） 2020 年度青年教师讲课技能竞赛建筑工程学院一等奖； （ 2） 2020 年嘉兴学院教学优胜奖； （ 3） 2020 年度青年教师讲课技能竞赛建筑工程学院一等奖； （ 4） 2020 年度嘉兴学院教学优胜奖； （ 5） 2020 年度青年教师讲课技能竞赛建筑工程学院一等奖； （ 6） 2020 年度嘉兴学院教学十佳； （ 7） 2020 年度嘉兴学院建筑工程学院教学工作先进工作者； （ 8） 2020 年度嘉兴学院首届教坛新秀； （ 9） 2020 年度校级优秀青年教师资助人员； （ 10） 20202020学年嘉兴学院优秀实践教学工作者； （ 11） 20202020学年度嘉兴学院教学优秀奖。 （ 12） 2020 年获 嘉 兴学院第六届教学成果奖获 一等奖 （ 专业技术类课程实习成绩评价体系实践与成效 ） 编写教材： （ 1）《工程测量》高等学校教材 中国石油大学出版社 副主编； （ 2）《土木工程地质》高等学校“十一五”精品规划教材 中国水利水电出版社 参编。 相关培训： （ 1） 经学校推荐，于 2020 年 5月 6日至 5月 7日，参加国家精品课程师资培训项目“现代教育技术在高校教学中的应用专题高级研修班”，达到培训要求，取得高等学校骨干教师培训证书。 （ 2）经学校推荐，于 2020 年 5月 11 日至 5月 12日，参加全国高校教师网络培训计划“信息环境下的教学设计专题骨干教师高级研修班”，达到培训要求 ，取得 高等学校骨干教师培训证书。 16 吴祥松 浙江省岩土力学与工程学会会员 主讲课程： （ 1）《土力学与基础工程》（ 2）《土木工程概论》（ 3）《结构试验》（ 4）《结构概念与设计》（ 5）《桥梁施工》 （ 6）《桩基检测》 实践性教学： （ 1）实验：土力学实验、工程测量实验 （ 2）课程设计：桩基础课程设计、桥梁工程课程设计、混凝土课程设计 （ 3） 毕业设计：土木工程毕业设计 教学研究课题 ： （ 1）参与嘉兴学院第四批校级精品课程《工程测量》课程建设（第 3 参与人） （ 2） 参与华昕若老师主持的校重点教改课题为：土木工程专业实践教学环节的一体化模块设计（第 3参与人）。 相关培训： （ 1）经学校推荐，于 2020 年 5月 6日至 5月 7日，参加国家精品课程师资培训项目“现代教育技术在高校教学中的应用专题高级研修班” ，达到培训要求，取得高等学校骨干教师培训证书。 （ 2）经学校推荐，于 2020 年 5月 11 日至 5月 12日，参加全国高校教师网络培训计划“信息环境下的教学设计专题骨干教师高级研修班”，达到培训要求，取得高等学校骨干教师培训证书。 二级指标 主要观测点 自评分 12 教学队伍结构及整体素质（ 5 分） 知识结构、年龄结构、人员配置与青年教师培养 分 自评依据： 职称结构 职称 正高 副高 中级 初级 人数 1 1 4 0 比例 % % % 0% 学历结构 学历结构 博士 硕士 本科 人数 2 3 1 比例 % 50% % 年龄结构 年龄 2030 岁 3040 岁 4050 岁 人数 1 4 2 比例 % % % 主要支撑材料目录： 职称证书复印件 学历证书复印件 ... 17 二级指标 主要观测点 自评分 13 教学改革与研究 （ 6 分） 教研活动与教学成果 分 自评依据： 对 “土力学与基础工程 ”课程体系的教学研究和课程建设活动，本团队则以本精品课程“土力学与基础工程 ”建设为平台进行 运作，通过分院具体协调组织。 本团队带头人负责本精品课程 “土力学与基础工程 ”的建设规划和人员分工，系主任作为本团队成员负责课程建设具体任务的实施执行和本科教学中共性问题的协调。 团队采用年度规划、分工建设、定期检查、目标修订的工作方式，有效组织了团队的本科教学活动。 近年来，团队成员承担了浙江省和嘉兴学院的一系列教学改革研究和实践项目。 团队带头人和主要成员主持和参与了 2个 浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目 ——土木工程专业基础课教学方法的改革与研究 ——以《土力学与基础工程》为例 （ zc09065）和土木工程专业课 程设计和毕业设计改革研究与实践 (yb05081)， 因而能够从本专业人才培养的整体目标出发，把握课程教学的理念、手段和效果。 团队成员围绕 “土力学与基础工程 ”主干课程和相关课程的需要，在教材建设、课件建设、网络 平台共享资源建设、实验室建设和教学方式研究方面进行了系统的工作。 董洪晶老师获嘉兴学院教学优秀奖 1次（ 2020 年）、嘉兴学院第六届教学成果一等奖 1 次（ 2020 年） ，课程组全体教师所做的项目土建类专业课信息化教学实践 ——以土力学与基础工程为例，分别获 2020 年浙江省高校教师教育技术成果三等奖和 2020 年。