20xx年科技馆活动进校园项目工作方案(编辑修改稿)

20xx年科技馆活动进校园项目工作方案(编辑修改稿)内容摘要：

内容 3： 加强校外科技活动场所、公益性科普设施青少年科技教育工作者的能力建设。 — 16 — 表 2： 填写样例：“科技馆活动进校园”项目 2020 年度工作计划表 试点单位名称：广西青少年科技中心 教育管理部门：广西南宁市教育局 本单位项目年度预期成果： 、启动“广西科技馆南宁市教师志愿者团”并完善各项规章制度； 、整理 100个校外科普活动模块并汇编成册 染为主题的活动资源包 、广西青少年科学工作室的“一日游”科学体验活动，摸索出规范的、可操作的活动模式 内容 1： 建立校外科技活动场馆与学校 长期 合作的工作机制和工作模式。 计划开展的工作 时间安排 拟合作单位及其承担的任务 活动负责人 任务描述 （主题、内容、形式） 预期产出 /结果 （给出检测标准） 一 季度 二季度 三 季度 四 季 度 一、组建“广西科技馆南宁市教师志愿者团”； ； “广西科技馆南 宁市教师志愿者团”工作方案、招募方案。 3. 落实至少 10所南宁市中小学初步参与志愿者团活动。 √ √ 1. 广西科技馆、广西青少年科技中心负责活动的组织策划及媒体宣传工作。 收集整理志愿者资料。 2. 南宁市教育局负责南宁市各中学教师志愿者团组织工作。 1. 广西青少年科技中心、负责人：刘菁、韦文潮、陆世高。 2. 南宁市教育局负责人：陈挺。 二、 启动 “广西科技馆南宁市教师志愿者团”； 1. 落实至少 20 所南宁市中小学， 100名教师志愿者参与启动仪式活动。 通过活动与南宁市教育局、南宁市各中小学形 成合作共识，提高学校对科技馆活动进校园”工作的认知度。 广西电视台、南国早报等多家媒体对 “广西科技馆南宁市教师志愿者团”启动仪式 进行相关的宣传报道。 使之 至少获得 1次电视、报刊媒体的报道。 √ 1. 广西科技馆、广西青少年科技中心承担志愿者启动仪式的组织、策划、资料整理与媒体宣传等工作； 学校、教师的联络工作。 、广西大学团委负责大学生志愿者组织协调工作。 1. 广西青少年科技中心负责人：刘菁、韦文潮、陆世高。 人：陈挺。 动学校指定负责人。 4. 广西师范学院、广西大学指定志愿者工作负责人。 — 17 — 三、 制定相关 规章制度以及 监督、评测制度。 初步建立志愿者服务规章制度。 包括： ⑴建立岗位培训制度； ⑵建立工作室活动规范，明确其中 2个工作室的活动程序； ⑶ 建立教师志愿者监督、评测制度； √ √ 广西科技馆、广西青少年科技中心承担制定相关规章制度以及 监督、评测制度的策划与资料整理工作。 广西青少年科技中心负责人：刘菁、韦文潮、陆世高。 内容 2： 科技活动场馆科普资源（功能）与学校科学教育的要求（包括科学课程、综合实践活动、研 究性学习等） 有效衔接， 降低科普资源 分布的不均衡性。 一、发挥科技专家、科普志愿者和科学教师等科普队伍的优势，合作开发校外科普活动模块以及开发一个以传统蜡染为主题的活动资源包； 1. 收集、整理 100 个校外科普活动模块并汇编成册，工作包括：⑴制定资源包格式、规范；⑵整理资料，编辑；⑶组织专家进行审核校对工作。 2. 开发一个以传统蜡染为主题的活动资源包，工作包括：⑴据活动需要，开发针对不同年龄段的不同时长的蜡染课程版本。 ⑵资源包开发计划表。 ，特点应包括： 取材简单、趣味性高、娱乐性强、启发性高、分类根据学科和年龄。 √ √ √ 1. 广西青少年科技中心负责科普活动模块及蜡染活动资源包开发的组织、策划、活动资料收集整理等工作。 块的老师负责开发和收集反馈意见。 1. 广西科技馆、广西青少年科技中心负责人：谭红红、刘菁、韦文潮。 2. 各参与活动学校指定负责人。 二、组织中小学生开展“广西科技馆科技一日游”活动并初步形成一定的活动模式； 初步形成春游、秋游、暑期夏令营、寒期冬令营等四个时期的活动模式。 每期至少接待 5所学校。 √ √ √ √ 负责活动的组织策划、媒体宣传、活动资料收集整理等工作。 2. 广西科技馆外联部、展教部负责科技馆科普展厅部分活动的组织策划，媒体宣传、活动资料收集整理等工作。 广西青少年科技中心、广西科技馆外联部、展教部、负责人：刘菁、韦文潮、韦海波、陆英。 三、建立资源共享平台。 2020 年夏季起定期发布季刊、简报。 季刊为彩色铜版印刷，简报为普通黑白文件形式；通过邮寄方式分发至各参加活动的学校及 自治 区内各工作室、活动室单位。 √ √ √ 负责活动的组织、策划、实施等工作。 、广西大学等南宁市大专院校团心负责人：韦文潮、黎修瑞、隆慧。 2. 广西师范学院、广西大学指定志愿者工 — 18 — 2. 通过广西青少年创新科技网建立资源共享平台。 平台应 具备新闻发布、专题频道、资源下载、交流论坛等功能 委（或其他大学生志愿者组织部门）负责大学生志愿者组织协调工作。 作负责人。 内容 3： 科技活动场馆工作人员具备根据学校科学教育的需求设计和组织实施科技场馆的 未成年人 科普活动的能力；学校教师具备利用校外场馆的资源实施学校科学教育的能力。 一、每次活动结 束后进行讨论、总结； 每次活动结束的反馈信息以信息收录表的形式进行记录。 √ √ √ √ 广西青少年。