20xx年高考全套试题类编文言文阅读(编辑修改稿)

20xx年高考全套试题类编文言文阅读(编辑修改稿)内容摘要：

羁旅：寄居 ，分别标明当时士大夫 “崇尚空谈 ”和 “养尊处优 ”的不良习气的一组是 A．品藻古今，若指诸掌 出则车與，入则行步 B．肤脆骨柔，不堪行步 至今八九世，未有力田 C．治官则不了，营家则不办 晋朝南渡，优借士族 D．体赢气弱，不耐寒暑 多迂诞浮华，不涉事务 关内容的分析和概括，不正确的一项是 15 A．作者主张士大夫要应世经务，不要白白浪费君王的俸禄。 ，都怨恨梁武帝父子偏爱中下层官吏。 C．作者以周弘正骑果下马受到朝廷官员的称赞为例来批评时风。 D．重视农耕是立国的根本，士大夫只有了解农民的辛劳，才能做好其他事务。 13．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （ 10 分） (1)处庙堂之下，不知有战阵之急；促俸禄之资，不知有耕稼之苦。 (4 分 ) (2)纤微过失 ,又惜行捶楚 ,所以处于清名 ,盖护其短也 .(4 分 ) (3)夫食为民天，民非食不生 矣。 三日不粒，父子不能相存。 （ 2 分） 【答案】： ， ，。 13.(10 分 ) （ 1）在朝廷当官，不知道有战场上的危急；依仗有俸禄的收入，不懂得有耕作的劳苦（ 4 分） （ 2）有了小的过失，又不忍督责鞭笞，他们之所以享有清雅的名声，是因为（朝廷）掩饰他们的过错。 （ 4 分） （ 3）吃饭是老百姓最大的事，老百姓没有吃的就无法生存。 三天不吃粮食，父亲和儿子就不能保全。 （ 2 分） 三、文言文阅读 (12 分，每小题 3 分 ) （湖南卷） 阅读下面的文言文，完成 912 题。 《湖南文征》序 曾国藩 吾友湘潭罗君研生，以所编撰《湖南文征》百九十卷示余，而属为序其端。 国 藩 ． 陋甚，齿又益衰， 奚足以语文事。 窃闻古之文，初无所谓法也。 《易》、《书》、《诗》、《仪礼》。 《春秋》诸经，其体势声色，曾无一字相袭。 即周秦诸子，亦各自成体。 持此衡彼，画然若金玉与卉木之不同类，是乌有所谓法者。 后人本不能文，强取古人所造而摹拟之，于是有合有离，而法不法名焉。 若其不俟摹拟，人心各具自然之文，约有二端：曰理，曰清。 二者人人之所固有。 就吾所知之理而笔请书而传请世，称吾爱恶悲份之情而缀辞以达之，若剖肺肝而 陈 ． 简策。 16 斯皆自然之文。 性情 敦厚者，类能为之。 而浅深工拙，则相去十百千万而未始有极。 自群经而外，百家著述，率有偏胜。 以理胜者，多阐幽造极之语，而其弊或激宕失中；以情胜者，多排恻感人之言， 而其弊常非缛而寡实。 自东汉至隋，文人秀士，大抵义不孤行，辞多俪语。 即议大政，考大礼，亦每缀 以 ． 排比之句， 间 ． 以婀娜之声，历唐代而不改。 …… 湖南之为邦，北枕大江，南 薄 ． 五岭，西接黔蜀，群苗所革，盖亦山国荒僻之亚。 然周之末，屈原出于其间，《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖。 逮 乎 ． 来世，周子复生于斯，作《太极图说》、《通书》，为后世言义理者所祖。 两贤者，皆前无师承，创 立高文。 上 与 ．《诗经》、《周易》同风，下而百代逸才举莫能越其范围。 而况湖湘后进，沾被流风者乎。 兹编所录，精于理者盖十之六，善言情者，约十之四；而骈体亦颇有甄采，不言法 而 ． 法未始或紊。 惟考据之文搜集极少。 前哲之倡导不定，后世之欣慕亦寡。 研生之学，稽《说文》以究达诂，笺《禹贡》以晰地志，固亦深明考据家之说。 而论文但崇体要，不尚繁称博引，取其长而不溺其偏，其犹君子棋于择术之道欤。 (选自《曾国藩诗文集》，上海古籍出版社， 2020 年版 ) 9．对下列句子中加点的词语的解释， 不正确 ． ． ． 的一项是 A．国藩陋甚， 齿 ． 又益衰 齿：年龄 B．若剖肺肝而 陈 ． 简策 陈：陈述 C． 间 ． 以婀娜之声 间：间或 D．北枕大江，南 薄 ． 五岭 薄：接近 10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 A．逮 乎 ． 来世，周子复生于斯 胡为 乎 ． 遑遑欲何之。 B．亦每缀 以 ． 排比之句 则遣从事 以 ． 一少牢告庙 C．不言法 而 ． 法未始或紊 其所谓忠者不忠， 而 ． 所谓贤者不贤也 D．上 与 ． 《诗经》、《周易》同风 17 苏子 与 ． 客泛舟游于赤壁之下 11．下列各项中， 不能说明 ． ． ． ． “古之文，初无所谓‘法’也”的一项是 A．其体势声色，曾无一字相袭 B．周秦诸子，亦各自成体 C．若其不俟摹拟，人心各具自然之文 D．《离骚》诸篇为后世言情韵者所祖 12．下列各句中对文章的阐述， 不正确 ． ． ． 的一项是 A．从行文的顺序看，作者先说文集，次论文法，再论文风，然后谈湖南文化源流，最后是对《湖南文征》及其编撰者的评价。 B．论及群经之外的百家著述，作者认为，无论是以理胜者，还是以情胜者，都有其自身的不足，并非尽善尽美。 C．谈到文 化源流，作者认为，湖南虽属 “山国荒僻之亚 ”，但由屈原、周子 (敦颐 )所开创的文化传统，泽被后世。 D．文章结尾，作者认为，《湖南文征》收录考据之文极少的客观原因是罗研生深明考据家之学， “论文但崇体要，不尚繁称博引 ”。 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (9 分，每小题 3 分 ) (1)奚足以语文事 ? 译文： (2)而其弊常丰缛而寡实。 译文： (3)兹编所录，精于理者盖十之六。 译文， 【答案】： C B 1 D 1 D 13． (1)哪里够得上谈论文章的事。 (2)但它的弊病常常 (在 )词藻华丽缺少实际内容。 (3)这部文集收录的，长于说理的文章大概十分之六。 18 三、（ 9 分，每小题 3 分） （江苏卷） 董槐，字庭植，濠州定远人。 少喜言兵，阴读孙武、曹操之收。 槐貌甚伟，广颡而丰牙牙颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。 父永， 遇 ． 槐严，闻其自方，怒而嘻曰：‚不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。 ‛槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。 嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。 守曰：‚为 反者解说，族矣。 ‛槐曰：‚吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎。 ‛不听。 顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：‚桷诚枉，今不为出之，生无由矣。 ‛乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。 绍定三年秋，权通判镇江府。 至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。 槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。 嘉熙元年，出知常州。 后三日，提点湖北刑狱。 常德军乱，夜纵火而噪。 槐骑从数人于火所，且问乱故。 乱者曰：‚将军马彦直夺吾岁请，吾属将 责 ． 之偿，不为乱也。 ‛槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。 三年，知江州。 秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：‚方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。 ‛槐曰：‚ 民，吾民也，发吾粟振之，胡不可。 ‛至者如归焉。 淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：‚吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之。 ‛吏乃震恐，愿自新。 槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以 徇 ． 师，军中肃然。 帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。 帝问修太乙祠，则对曰：‚ 土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。 ‛帝问边事，对曰：‚外有敌国，则其计先自强。 自强者人畏我，我不畏人。 ‛槐每奏，帝辄称善。 景定三 年五月二十八日既夕， 天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 麾 ． 妇人出，为诸生说《兑》、《谦》二卦。 问夜如何。 诸生 以 ． 夜中对，遂薨。 （选自《宋史董槐传》，有删改） [注 ]① 李全：南宋叛臣。 ② 乡用：重用。 ③ 洊（音同 “荐 ”）：再度。 8．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是 A． 遇 ． 槐严 遇：对待 B．吾属将 责 ． 之偿 责：谴责 C．斩以 徇 ． 师 徇：示众 D． 麾 ． 妇人出 麾：挥手使„„离去 19 8. 【答案】： B 9．文中 “诸生以夜中对 „的 ”以 “字，与下列句子中加点的 ”以 “字意义和用法相同的一项是 A．焉用亡郑 以 ． 陪邻 B．王好战，请 以 ． 战喻 C．不然，籍何 以 ． 至此 D．一旦抵罪，或脱身 以 ． 逃 9. 【答案】： B 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．董槐年轻时，喜欢谈论军事，把自己比作诸葛亮和周瑜。 他父亲极生气，认为董槐喜欢说大话，不过是个狂妄的书生罢了。 B．李桷因有人诬陷谋反而被郡里抓捕入狱，董槐看出是桩冤案，据理力争，上书为他翻案，终于使他获释。 C．嘉熙元年，常德发 生兵乱，纵火喧闹，董槐骑马跟在几个人后面赶到火场，问清士兵作乱原因后，斩杀了侵占年度军饷的将军马彦直，平息了骚乱。 D．淳祐二年，董槐主管江西安抚司公事，检查税收时，发现小吏侵吞现象严重，于是下达告谕要严惩，小吏们震惊恐惧，愿意悔过自新。 10. 【答案】： C 11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。 （ 9 分） ⑴民，吾民也。 发吾粟振之，胡不可。 【译文】：百姓，是我们的百姓。 发放我们的粮食救济他们，有什么不可以。 ⑵土工洊起，民罢于征发，非所以事天也。 【译文】：土土工程再度兴起，百姓被征集 调遣搞得疲惫不堪，这不是用来侍奉上天的做法。 ⑶天大雨，烈风雷电，槐起衣冠而坐。 【译文】：天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。 三、（ 9 分，每小题 3 分）（安徽卷） 阅读下面的文言文，完成 8~10 题。 齐民者，若今言平民也，盖神农为耒耜， 以 ． 利天下。 殷周之盛，《诗》《书》所述， 20 要 ． 在安民，富而教之。 晃错曰：‚圣王在上而民不冻不饥者，非能耕而食之，织而衣之，力开其资财之道也。 夫寒之于衣，不待轻暖；饥之于食，不待甘旨。 饥寒至身，不顾廉耻。 一日不再食则饥，终岁不制衣则寒。 夫腹饥不得食，体寒不得衣，慈母 不能保其子，君亦安能以有民。 ‛ 皇甫隆为敦煌，敦煌俗不晓作耧犁，及种，人牛功力既费，而收谷更少，皇甫隆乃教作耧犁，所省佣力过半，得谷加五 ①。 又，敦煌俗，妇女作裙，孪缩 ② 如羊肠，用布一匹。 隆又改之，所省复不赀 ③。 黄霸为颖川，使邮亭、乡官皆畜鸡豚，以赡鳏寡、贫穷者；及务耕桑，节用，殖财，种树。 鳏寡孤独有死无以葬者，乡部书言，霸具为区处 ④ ：某所大木，可以为棺；某亭豚子，可以为祭。 吏往，皆如言。 李衡 于 ． 武陵龙阳汜洲上作宅，种柑橘千树。 临卒，敕儿曰：‚吾州里有千头木奴 ⑤ ，不 责 ． 汝衣食，岁上一匹绢，亦可足用矣。 ‛后柑橘成 ，岁得绢数千匹。 樊重欲作器物，先种梓、漆，时人嗤之。 然积以岁月，皆得其用。 向之笑者，咸求假焉。 此种植之不可已已也。 谚曰：‚一年之计，莫如种谷；十年之计，莫如树木。 ‛此之谓也。 孔子曰：‚居家理，治可移于官。 ‛然则家犹国，国犹家， 其 ． 义一也。 今采捃经传，爰及歌谣； 询 ． 之老成，验之行事；直自耕农，终于醯醢。 资 ． 生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。 凡九十二篇，分为十卷，卷首皆有目录。 鄙意晓示家童，未敢闻 之 ． 有识。 故叮咛周至，不尚浮辞。 览者无或嗤焉。 （选自《齐民要术》，有删改） ［注］①加五：增加五成。 ② 挛缩：褶皱。 ③ 不赀：不计其数 ④ 区处：分别处理。 ⑤千头木奴：暗指千棵柑橘树。 ⑥ 醯醢（ xīhǎi）：指酿造、腌制的方法。 8．对下列句子中加点词语的解释， 不正确 ． ． ． 的一项是 A．《诗》《书》所述， 要 ． 在安民 要：关键。 B．吾州里有千头木奴，不 责 ． 汝衣食 责：需要。 C． 询 ． 之老成，验之行事 询：询问。 D． 资 ． 生之业，靡不毕书 资：资财。 【答案】： D（ “资 ”，凭借、获取。 本文指用来谋生的方法。 ） 21 9．下列句 子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．神农为耒耜， 以 ． 利天下 蔺相如徒 以 ． 口舌为劳 B．李衡 于 ． 武陵龙阳汜洲上作宅 此所谓战胜 于 ． 朝廷 C．家犹国，国犹家， 其 ． 义一也 王之好乐甚，则齐国 其 ． 庶几乎 D．鄙意晓示家童，未敢间 之 ． 有识 夫庸知其年 之 ． 先后生于吾乎 【答案】： B（两个 “于 ”是介词，在。 A 项 “以 ”，前句是连词 “来 ”，后句是 “因为 ”。 C 项 “其 ”，前句是代词 “他们 ”，后句是语气词 “一定 ”。 D 项 “之 ”，前句是代词，后句是助词。 ） 10．下列对原文有关内容的理解， 不正确 的一项是 A．作者举皇浦隆治理敦煌、黄霸治理颖川的事例是为了说明：地方官获得拥戴，是因为能与百姓同甘共苦，甚至与他们共享家产。 B．文中李衡、樊重种树虽然。