20xx20xx学年度第二学期美术教案(岭南版)(编辑修改稿)

20xx20xx学年度第二学期美术教案(岭南版)(编辑修改稿)内容摘要：

动 效果 引入 问题和不明白的地方，请学生提出，教师—— 解答。 业。 ，重点表现服装的装饰和色彩。 图案进行装饰。 色。 讲授新课 三件作品分别用了三种不同的绕线法：。 1. 圆形个点间的连接 2. 四边形对边上点的连接 3. 三角形邻边各点的谅解。 业。 服装的特色。 行装饰。 在设计中发现美、表现美。 学生创作。 、二套儿童服装 ，并进行装饰。 学生要有所创新。 在装饰中发现美和表现美。 小结 表扬设计好的线构成，展示给同学。 提出下节美术课所要带的学习用 具。 课后记：在设计中培养学生的现代意识，同时训练学生的动手能力，学习以普通的质材造出精美的工艺装饰品，学会制作精细，要求造型美。 扎线玩具（设计） 一、教学目的： 通过扎线玩具的制作和设计，使学生学会因材施艺，通过构思、选材、制作，培养学生富于想象的创造精神和细致耐心的工作习惯。 二、教学重点和难点：。 三、课前准备和课时： （ 2 课时） 四、教学过程： 第一节 教师活动 学生活动 效果 引入 初步了解美丽的服装给我们留下了什么印象 讲授新课 ：扎线玩具（制作） ：扎线玩具是用什么材料制 ：扎线玩具美 后的感想。 作的。 ⑴艺术性。 （ 2）观赏性。 样品。 ： （ 1） 构思， （ 2） 骨架 （ 3） 选材 （ 4） 制作 ，并着重指出折弯和捆扎制的要求。 7按造型需要加添饰物。 在哪里。 的扎线玩具从款式美、材质美、图案美、色彩美、工艺美和制作方法等方面讲述出来。 学生创作 ，除了扎出结构，还有注意线材颜色的搭配，加上一些漂亮的装饰。 具。 ，进行设计。 学生小结：通过设计和制作出体的造型美、色彩美和款式美的毛线娃娃。 通过欣赏和设计学生发现美、表现美。 小结 添加 装饰物可菜用穿插、粘贴、捆扎等不同方法来制作。 第二节 教师活动 学生活动 效果 引入 ，请学生提出，教师—— 解答。 品。 ，重点表现毛线娃娃的装饰和色彩。 色。 讲授新课 、材质美、色彩美、工艺美等方面进行设计方面有创新。 展示，并进行讲解。 品。 装饰的特色。 在设计中发现美、表现美。 学生创作。 ，并进行装饰。 学生要有所创新。 在装饰中发现美和表现美。 小结 表扬设计好的作品，展示给同学。 提出下节美术课所要带的学习用具。 课后记：培养学生现代设计意识，训练学生的动手能力。 线的粘贴（制作） 一、教学目的： 通过学习制作粘贴装饰画，教会学生掌握线材工艺品的又一种制作方法，懂得选择不同质地和色彩的线材去表现对象的特征，培养他们耐心，细致的制作习惯。 二、教学重点和难点：。 三 、课前准备和课时： 4. 课时（ 2 课时） 四、教学过程： 第一节 教师活动 学生活动 效果 引入 初步了解美丽的线材工艺给我们留下了什么印象 讲授新课 ：线的粘贴（制作） ：线材工艺品的感觉是什么。 ⑴艺术性。 （ 2）观赏性。 ，出示示范作品： ： （ 1）构思，在底板上画草稿。 （ 2）根据对象特征与自我意图 ，选用线材的色彩及决定底板的色彩。 （ 3）用色线粘贴出主体形象的轮廓，再拼贴各部分的色彩。 （ 4）拼贴背景色块，直至完成。 ：线材工艺形式美及产生美化环境的效果。 的形式美、材质美、图案美、色彩美、工艺美等方面讲述出来。 后的感想。 学生创作。 （ 2）观赏性。 方面进行设计。 、其式样、色彩等进行设计出线材工艺品。 学生小结：通过设计和制作体会了线材工艺的造型美、色彩美和 形式美。 通过欣赏和设计学生发现美、表现美。 小结 通过学习制作粘贴装饰画使会学生掌握线材工艺品的又一种制作方法，懂得选择不同质地和色彩的线材去表现对象的特征，培养他们耐心，细致的制作习惯。 第二节 教师活动 学生活动 效果 引入 ，请学生提出，教师—— 解答。 ： （。 ）粘合剂的选用要视线材而定。 （ 2）线材拼沾的蔬密、排列方向应视对象而定，一般要求拼得紧凑，形成色块的大效果。 （ 3）沾合剂先涂在底板上，再将线材放上去盏 牢。 （ 4）要注意画面上大色块的搭配。 业。 ，重点表现是设计的色彩搭配。