语文教师，要做阅读文本的先行者语文教法,中学语文论文,论文(编辑修改稿)内容摘要：
课堂上，灵动的气息消失殆尽。 虽然根据课改的要求，也会留有创造的空间，搭建了貌似平等的对话平台，但形式终归是形式，它无法承载课堂的一切，改变课堂的实质。 教师固守着“标准答案”，灵动的气息从何而来。 哈尔滨师范大学郑德杨官方网站 —— 在这样的课堂上，语文教师的专业将受到质疑，学生心目中，你只不过是个“知识贩子”，没有值得人仰慕的地方；而在其他人看来，似乎什么人都可以做语文教师，只要他能够识文断字。 这是语文教师的悲哀。 —— 在这样的课堂上，最为可怕、悲哀的一幕终将发生：在学生厚厚的一摞书中，教师用书已赫然在列。 精明的学生早已发现，他们在语文课堂上要解决的问题有一。阅读剩余 0%
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