美国第一课时教案南昌四中凌逸蔚一、教学目标一知识目标1(编辑修改稿)内容摘要：
人以及其他国家或大洲的移民对美国的发展做出了如此巨大的贡献，那么他们的地位是否一样呢。 阅读教材 81 页 2 题中印第安人、黑人和华人的对话，组织学生讨论：这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题 ?对此谈谈你自己的感想 ?（在美国社会中，黑人、印第安人和华人在政 治、工作、生活中受到不公平待遇，即美国存在种族歧视问题。 美国政府总是以人权为借口干涉别国内政，而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了。 ） 问： 为什么。 阅读教材 81 页图 9． 2“ 美国的人种构成饼状图 ” ，看看在美国什么种族的人口最多 ? （白种人占 84％，最多；其次黑种人占 13％；其他占 3％。 ） 板书：种族歧视。 过渡： 从美国建国直到现在，为什么人们一直都喜欢移民到美国 呢。 二、农业地区专业化 1．导语：要了解美国的农业状况，首先 应该 了解美国的 范围、 气候条件和地形条件 以及 决定气候条件的 主要 因素纬度位置 、海陆位置。 （ 1） 展示美国国旗。 问：你知道美国国旗的含义吗 ?（美国国旗的左上角蓝色星区内，一共有 50颗白色五角星，他们分别代表美国的 50 个州；星区以外还有 13 道红色白色相间的条纹，他们又代表美国最初独立时的 13 块英国殖民地。 ） （ 2） 展示世界政区图。 除了本土外，美国海外的两个州分别位于什么位置 ?属什么温度带 ?（阿拉斯加，位于北极圈附近，大部分属北温带，少部分属寒带。 夏威夷，位于北回归线。阅读剩余 0%
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