趣学汉语拼音(编辑修改稿)内容摘要：
的效果也很好。 二、故事 —— 激发兴趣，带领学生快乐遨游拼音王国 教过一年级 的老师可能有同感，觉得汉语拼音部分的教学太枯燥无味。 怎样才能让学生想学、乐学呢。 我在教学时，常常编些小故事，让学生生动有趣地学拼音。 故事一：学习了单韵母后，要认识整体认读音节 Y u，我就给学生讲了个故事：有一天，小看见大 Y要出去秋游，他也很想去，就急得直掉眼泪。 大 Y 看他那么想去，就对他说：“你想去可以呀，不过你得擦掉你的眼泪，我才会拉着你的手，带你去哟。 ”小听了，高兴得笑了，连忙擦掉了眼泪。 大 Y 拉着小的手，一起走了。 边走边高兴地念着“ Yū、 Y、 Yǔ、 Y249。 ”。 故事二、教学 g、 k、 h 时，我也是采用了故事引入：春天来了，天气晴朗。 小哥哥和他的同学来公园玩。 公园里的景色真美呀。 草地上盛开着漂亮的鲜花，天。阅读剩余 0%
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