浅论国有建筑企业员工教育培训体系的构建(编辑修改稿)

浅论国有建筑企业员工教育培训体系的构建(编辑修改稿)内容摘要：

② 北京城建 集团公司从组织架构出发，在集团层面成立了 北京城建集团工程总承包部 、北京城建集团总承包二部和北京城建集团总承包三部三个 事业部，代表集团公司履行工程总承包和施工管理职能 ， 是一个集智力密集型和技术密集型于一体的管理型经济实体。 第 4 页 共 8 页 教育培训经费预算及教育培训经费投入机制，各集团对培训 基地建设支持力度不够，其培训基地的经费基本都是自筹解决。 究其原因，主要是建筑施工企业深受拖欠工程款影响，企业的资金链条一直紧绷，直接导致员工教育经费投入不足：一方面要按照国家政策要保障足额按时支付外施务工人员劳务工资，不得拖欠；另一方面自有职工工资不能按时发放，部分二级企业甚至拖欠职工工资几个月，致使应当提取的职工教育经费也不能足额、按时提取。 ，培训目标不明确，内容随意。 培训需求分析是全部培训活动的前提，一个充分的培训需求分析是培训成功的必要条件。 但是，在当前国有建筑企业集团员 工教育培训中，往往缺乏必要的培训需求分析，或是培训需求分析工作缺乏科学性、系统性，有时完全流于形式，常常是为培训而培训，仅从企业当前需求出发，没有考虑或没有全面考虑员工的个人需求和工作需求，企业、培训者、受训者对培训目标缺乏共识，且培训课程缺少系统性，使得企业培训工作具有很大的盲目性和随意性。 当前，我市国有建筑企业的员工教育培训主要集中于上岗资格培训，多侧重于满足政府部门的强制性要求，缺乏对企业发展战略的研究，缺乏必要的培训需求分析，组织实施的教育培训内容往往与企业需求、员工需求严重脱节，大大削弱了企业员 工教育培训的战略意义。 ，培训效率低下。 当前，在国有建筑企业员工教育培训过程中，还经常采用传统的学校授课模式：‚老师讲，学生听，考试测‛，而忽视了企业培训与学校教育的最大差距，对培训目标、所需时间、所需经费、学员数量、学员特征以及相关教学技术等因素缺乏综合考虑，从而产生枯燥、效果不好的弊病，使员工失去对培训的兴趣。 企业培训主要在于培养学员的工作能力和创新能力，国外探索出的讨论式、讲演式、游戏式、案例分析、角色扮演等方第 5 页 共 8 页 法值得我们研究、借鉴。 ，员 工参与的积极性不高。 培训效果评估既是对培训组织部门的业绩的评估，也是了解受训者培训后情况的途径。 有效的培训效果评估应在实际工作中（而不是在培训过程中）进行检验，而不应把员工接受培训的次数、在培训中的表现作为晋升和绩效考核的重要依据，而是要综合考虑将培训与员工的报酬、职务晋升、职业生涯设计紧密结合起来，并建立相应的激励机制。 当前，我。