新版招聘岗位说明表(表格模板)内容摘要:
新版招聘岗位说明表(表格模板) 01 办公综合管理 1 男 硕士以上 30岁以下 经济 /金融 无02 政策调研 1 男女不限 硕士以上 35岁以下 经济 /金融 无03 宏观经济分析 2 男 博士 35岁以下 经济 /金融 三年04 资产负债管理 1 男 博士 35岁以下 经济 /金融 三年05 知识产权 1 男 硕士以上 25岁左右 法律 无06 债券发行 1 男 硕士以上 28岁以下 经济 /金融 无07 翻 译 1 男女不限 硕士 35岁以下 英语 三年08 国际信贷管理 1 男女不限 学士以上 35岁以下 西班牙语 三年09 国际信贷管理 1 男女不限 学士以上 35岁以下 葡萄牙语 三年10 国际信贷管理 1 男女不限 学士以上 35岁以下 矿产资 源类 三年最低海外工 作年限招 聘 岗 位 说 明岗位代码 岗位名称拟聘人数 性别 学位 年龄 专业11 国际信贷管理 1 男女不限 学士以上 35岁以下 俄语 /金融 三年12 会计管理 1 男 硕士 35岁以下 国际金融 /会计 无13 表外管理资产 1 男 硕士以上 35岁以下金融 /市场营销三年14 内部评级 1 男 硕士以上 35岁以下 金融或相关专业三年15 信贷财务管理 1 男女不限 学士以上 35岁以下 财务 三年16 信贷评审 1 男 硕士以上 30岁以下 经济 /金融 三年17 基金管理 1 男 硕士以上 35岁以下 财会 三年18 高级资本市场 工具研发 1 男 硕士以上 35岁以下 金融 /经济 三年19 后评价管理 1 男女不限 硕士以上 35岁以下 金融 /审计 三年20 人力资源战略 研究 1 男女不限 硕士以上 30岁以下 人力资源 三年21 涉外培训 1 男 学士以上 35岁以下 人力资源 三年22 核心系统运行 维护 1 男女不限 学士以上 30岁以下 计算机 三年23 合 计了解国家宏观经济政策和投融资政策;具有较强的综合分析能力和较高的中文文字水平;英语水平较高。 熟悉国际经济、金融理论,具有独立研究和创新能力;有较高的文字写作能力。 系统掌握经济学史、金融史和经济学前沿理论知识;熟悉国际金融市场、银行经营管理;熟悉宏观经济模型及定量分析;熟悉国内外资本市场工具、定价和产品设计;有一定的学术理论成果。 熟练掌握计量经济学、风险控制、金融工程、金融衍生工具等理论和业务;了解国际金融监管法规。 熟悉知识产权保护等法律知识,具有1年以上法律事务工作经历者优先。 有债券理论知识基础,对国内外资本市场有一定了解;英语水平较高。 曾从事过高水准口、笔译工作; 3年以上金融或经济工作经验,对银行业务有所了解。 熟悉石油、天然气或金属、非金属等行业情况;英语听说读写熟练。 岗 位 条 件具有较高的国际金融理论水平;西班牙语、葡萄牙语听、说、读、写熟练,能熟练应用西班牙、葡萄牙语工作,具有一定的英语基础,能够用英语进行交流。 招 聘 岗 位 说 明熟悉国际金融业务;俄语听说读写熟练;具有一定英语基础,能够用英语进行工作交流。 熟练掌握并能准确运用国际会计准则;熟悉国际经济、金融和财会理论知识;掌握管理会计理论体系,有国外金融机构工作经历者优先。 有国外工作经历,对国际资本市场和投资银行业务较熟悉;英语听说读写熟练。 熟悉银行风险管理及客户项目评级;有金融或相关系统工作经历者优先。 熟悉国内外经济、金融及银行管理等知识;有防范信贷财务风险的理念;金融行业从业经历 3年以上。 熟悉国际金融、投资银行业务,具备较强的业务规划能力;具有石油石化专业知识和工作经验,了解国外相关行业情况。 具有金融、产业投资、基金管理、证券行业知识;具有财会知识和一定的法律知识;英语熟练。 美国知名高校毕业;具有住房抵押贷款证券化从业经历 2年;了解中国经济法律体系。 具有银行信贷工作经历;具有管理经济和相关行业知识。 具有人力资源专业背景;在国外大机构从事相关工作 2年以上。 英语听说读写熟练;有金融行业工作经历和一定的培训工作经验。 具有银行核心系统运行维护经验。新版招聘岗位说明表(表格模板)
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新版运输主要统计指标年报(表格模板) 填报单位: ××年 报送日期:××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年 ××年1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 单位负责人: 统计负责人: 填表人: 联系电话: 报出日期: 年 月 日甲 1 2 3 4公路货运四、公路货运量统计指标指标名称 实有车辆数 (辆)
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有知识也会因新经验的进入而发生调整和改变,所以学习不是信息的简单积累,还包括新旧经验冲突所引发的观念和结构重组。 建构主义教学观强调“教学通过设计一项重大问题以支撑学习者积极的学习活动,帮助学习者成为学习活动的主体;设计真实、复杂、具有挑战性的开放的学习环境与问题情境,诱发、驱动并支撑学习者的探索、思考与问题解决活动;提供机会并支持学习者同时对学习的内容和过程进行反思和调控”。 总而言之
模、侧模均用 18mm 厚的胶合板, 50mm 100mm 方木横档间距 300mm。 楼板模板用 18mm 厚胶合板,铺设在 50mm 100mm 方木搁栅上,间距 400mm。 梁板模板采用钢管支撑体系。 ⑴、安装梁模板 ①工艺流程: 弹梁中心线→搭脚手架、铺梁底杆→调整标高→安装梁底模→绑梁钢筋 →安装侧摸→预检。 ②在下层弹出梁的中心轴线。 ③搭设满堂脚手架,立杆间距为 1200~
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