第二单元教学建议(编辑修改稿)内容摘要：
学时要根据实际学生情况注意组织。 第二单元第一节 规划电子板报制作流程 一、 教学内容 电子板报作品赏析 电子板报的制作流程（确定主题、收集素材、设计版式、制作作品和发布作品） 实践与思考 二、 编写意图 本节课主要由学生作品欣赏入手初步认识电子板报，结合对平时阅读的报刊和班内的墙报的了解，总结出电子板报的基本组成；并通过赏析作品复习以前文字处理软件的基本功能，并培养学生正确分析作品、能从 作品欣赏中获取有用信息的能力。 （赏析的案例在配套光盘中） 电子板报的制作流程部分主要以单元活动：制作“小小戏迷会”电子板报展开分析，这是本节课的一个重点，让学生明确电子作品制作的方法与步骤。 最后通过实践与思考加深对电子板报的理解，同时确定自己作品的主题。 教学重点：掌握电子板报的规划过程和相关要求 难点；通过分析作品获取有效信息的能力； 三、处理建议 本节课是第二单元的第一课， 1 课时。 在介绍电子板报的制作流程前，首先引导学生阅读光盘资料“ ”，思考文字处理的发展历史；然后让 学生联系生活和学习实际谈一下文字处理软件是如何改进我们的生活质量；最后总结出计算机中文字处理软件可以简化我们的工作，会成为我们以后必不可少的工具。 在案例欣赏前，可以引导学生回忆手抄报、印刷报纸的结构特点，然后引入电子报刊。 通过作品分析，一方面分析电子报刊本身的特点，如：主题是否新颖，内容是否充实；颜色是否协调，布局是否合理，图文是否和谐统一；使用了哪些技术等；另一方面比较电子板报与手抄报、印刷报纸的异同。 此时，应该鼓励学生自己动手实践研究。 下面的电子报刊制作流程主要以“小小戏迷会”来分析的，教师注意总结 共性的地方。 然后组织学生分组确定各自的主题。 本单元的电子报刊建议 23 人合作完成，确定好主题后，接下来教师要引导学生明确各自分工，可以是每人负责一两个版面。 为了很好地把握教学，建议先让学生模仿“小小戏迷会”进行制作电子板报，自己的选题可以作。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。