社会保障专业研究生培养方案(编辑修改稿)内容摘要：
教学实践 为培养研究生的动手 能力，研究生必须参加教学实践和社会调查研究活动。 其中包括指导本科生进行社会调查，指导本科生写作学年论文，协助主讲教师组织课堂讨论、批改作业和讲授某些专题等。 （二） 科学研究 硕士研究生在校期间应积极参加科学研究活动，在导师指导下，较快地学会收集和分析专业资料、获取新的学术信息、独立地选择课题和对理论与实际问题进行研究，提高科研和写作水平。 八、 培养方式 采用导师负责和集体培养相结合的培养方式，充分发挥研究生教学指导小组的群体作用；坚持课堂学习与科学研究、课内教学与课外实践相结合，着重培养研究生获取知识、更新知识、创新知识和独立从事科研与实际工作的能力；采用系统讲授、课堂讨论与自学相结合的教学方式，以自学为主，发挥研究生学习的主动性与自觉性；聘请国内外专家学者和实际部门工作者讲学，使研究生及时了解当代公共经济与管理最新发展动态和中国公共经济与管理改革与发展的实际情况，开阔学术视野，拓宽研究思路。 研究生入学后一个学期内，由导师会同教研室（研究室）其他教师根据 培养方案制定研究生个人培养计划。 个人培养计划的制定重视研究生本人的参与，体现因材施教的原则。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。