环境与可持续发展专题教育(编辑修改稿)内容摘要：
总调度室。 ” 毁坏森林资源的表现：滥砍滥伐和毁林开荒。 毁坏森林资源的严重危害：导致森林资源的日益匮乏，森林质量下降和森林调节环境的功能降低，将直接或间接地导致生态灾难的发生，给农业生产、水土保持和人类的生活带来严重危害。 同时，自然环境和生态环境的毁坏还会使生物的多样性受到很大的破坏，据有关专家预测，在今后２０年内人类活动将会造成５０至１００万物种的灭绝。 小结：我国的资源现状 A、资源总量大 ，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大（资源方面的国情）； B、资源开发利用不尽合理，不够科学。 （举例：遍地开发区、地下水的开采） 大自然是人类赖以生存的基础，不能一味地索取，要合理地开发和利用。 否则，必然会受到它的惩罚。 可见： （ 2）与大自然和谐相处 走可持续发展之路 （ 1）人口、资源、环境问题 （让学生分别列举人口、环境、资源方面的事例，说明人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机已影响人类生存。 ） 【人类与地球】 —— P60 活动 ○你如何看待上述观点。 三个观点都正确，三个观点从不同的角度认识到了人类要善待地球、保护环境。 观点一表明人类在生存发展的过程中一定要走可持续发展之路，既要满足当代人的需要，以不能损害后代人的利益，要对子孙后代负责。 观点二认识到了人类需求的无限性与资源有限之间存在的矛盾，我们绝不能纵容人类的贪婪，因为人类对环境的肆意破坏和对资源的掠夺性开发，最终将直接威胁到人类自身的生存与发展。 观点三认识到了人类的命运与环境紧密地联系在一起，而对环境的最大威胁是人类自身，所以防止环境污染、保护环境，关键要靠人类自身。 启示是：保护环境可以美化 我们的生活；环境污染与。阅读剩余 0%
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