运用多元智能理论优化英语教学初探(编辑修改稿)

运用多元智能理论优化英语教学初探(编辑修改稿)内容摘要：

种 体 裁 能 满 足 不 同 智 能 强 项学 生 的 需 要 ，例 如 ，名 人 、音 乐 、电 影 、体 育 、文 学 、艺 术 、 语 言 、 科 技 、 文 明 礼 貌 、 友 谊 、 饮 食 文 化 、 幽默 等。 当 学 生 兴 致 勃 勃 地 翻 阅 教 材 的 时 候 ， 他 们 都 从中 发 现 了 自 己 的 兴 趣 点 ， 这 为 教 师 的 进 一 步 教 学 提 供了 良 好 条 件。 当 然 ， 有 不 少 教 师 会 出 现 穿 新 鞋 走 老 路的 状 况 ， 这 是 因 为 一 部 分 教 师 教 学 观 念 陈 旧 ， 缺 乏 运用 新 教 材 所 需 的 组 织 和 创 新 能 力 ， 并 且 受 到 目 前 各 级各 类 考 试 的 束 缚。 这 就 要 求 教 师 们 把 教 育 教 学 的 眼 光放 远 一 些 ， 着 眼 于 学 生 一 生 的 发 展 ， 着 眼 于 学 生 整 体素 质 的 提 高 ， 在 日 常 教 学 中 着 力 于 教 育 观 念 的 更 新 ，教 学 方 法 的 改 进 ， 在 努 力 提 高 教 学 质 量 的 同 时 提 高 自身的教育教学水平。 在 使 用 教 材 的 过 程 中 ，教 师 应 根 据 教 学 目 标 创造 性 的 组 织 各 种 活 动 ， 顾 及 学 生 智 能 组 合 的 多 样 性 ，实行最大程度的个性化教学。 7 1）对 于 语 言 能 力 强 的 学 生 ，我 们 可 以 让 其 多 读 一些 世 界 名 著 英 文 简 写 本 ， 鼓 励 他 们 去 模 仿 磁 带 中 的 发音 并 在 课 堂 上 给 他 们 提 供 展 示 的 机 会 ， 鼓 励 他 们 去 参加 一 些 英 语 演 讲 比 赛 、 班 内 英 语 辩 论 活 动 以 进 一 步 提高 其 语 言 表 达 能 力 ，运 用 听 写 的 手 段 提 高 其 听 力 水 平。 当 学 习 高 一 英 语 第 二 单 元 时 可 委 任 此 类 学 生 来 展 示 英国 英 语 和 美 国 英 语 在 发 音 上 的 区 别。 为 活 跃 课 堂 气 氛 ，我 们 可 以 把 一 些 英 文 绕 口 令 引 入 教 学 ， 让 此 类 学 生 给大家作示范。 2）对于 擅 长 数 理 逻辑 的 学生 ,教 师 可 鼓 励 其 参 加双 语 班 的 学 习 ， 给 其 找 一 些 英 文 编 写 的 理 科 题 及 趣味智 力 题 ， 英 文 编 写 的 理 科 知 识 ， 还 可 给 其 创 造 机 会 让他 们 用 英 语 给 大 家 讲 一 道 数 学 题 ， 也 可 让 其 编 写 一 些英 文 的 调 查 问 卷 ， 调 查 后 统 计 出 数 据 ， 并 作 一 份 英 文的 调 查 报 告。 高 一 新 教 材 上 册 第 57 页的 warming up 中 的 智 力 测 验 可 为 这 类 学 生 提 高 英 语 学 习 的 兴 趣。 遇到 英 文 故 事 教 师 可 把 故 事 的 先 后 顺 序 打 乱 ， 让 此 类 学生根据逻辑重新排列组合。 3）视 觉 空 间 能 力 较 强 的 学 生 侧 重 于 通 过 造 型 图 像来 学 习 ， 那 么 作 为 教 师 可 以 将 单 词 绘 制 成 图 画 ， 将 英语 对 话 以 看 图 说 话 的 方 式 来 学 习 ， 把 英 语 故 事 以 连 环画 的 形 式 表 现 出 来 ， 鼓 励 学 生 自 制 图 片 和 简 笔 画 并 运 8 用 它 们 来 作 为 展 示 自 己 语 言 的 资 料。 在 锻 炼 听 力 时 可让 该 类 学 生 将 所 听 得 内 容 用 图 像 展 示 出 来 ， 比 如 一 些建 筑 物 的 位 置 关 系 等。 新 教 材 第 12 单元的 warming up讲 述 的 即 是 画 家 及 其 作 品 的 配 对 ， 教 师 应 抓 住 这 个 机会 大 大 提 高 此 类 学 生 的 学 习 兴 趣。 在 讲 解 定 语 从 句 中关 系 副 词 的 用 法 时 ， 我 们 可 以 把 自 己 学 校 的 平 面 图 用幻 灯 展 示 给 学 生 ， 让 学 生 练 习 “ This is the place where …… .”的 句 型。 比 如 ： The teaching building is the place where we have classes every day. This is the place where we have lunch together every day. 4）对 于 身 体 运 动 智 力 较 强 的 学 生 ，教 师 应 通 过 各种 途 径 使 其 通 过 身 体 的 感 觉 来 学 习。 比 如 ，角 色 扮 演 ，戏 剧 的 即 兴 创 作 均 能 激 发 他 们 的 学 习 欲 望。 有 一 些 游戏 特 别 适 合 此 类 学 生 做 ， 教 师 拿 出 一 张 卡 片 ， 上 面 写了 一 种 东 西 ， 让 这 些 学 生 看 后 把。