第二课文字的输入与保存(编辑修改稿)内容摘要:
(1)“全拼”方式。 就是输入全部拼音字母“ zhonggu0”后,按空格键即可。 (2)“简拼”方式。 就是只输入词组的声母,“ zhg”,按空格键后,选择相对应的数字“ 3”即可。 这种方式同音词组较多。 (3)“混拼”片式。 就是“全拼”方式和“简拼”方式的混合使用。 输入“ zhongg”,按空格键即可。 这种方式比“简拼”方式的同音词组少些。 学生练习: 练习内容: p6 想一想、 p7 试一试(学生练习,讨论,教师巡视、辅导,最后师生共同订正)。 小技巧: ( 1).键盘上没有韵母“ 252。 ”键,需要输入“ 252。 ”时,可按键盘上的“ V”键代替。 ( 2).在进行词组输入时,当我们输入第二个字的声母与第一个字的。第二课文字的输入与保存(编辑修改稿)
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关了以后,他们还要留在银行里结帐,把每一笔帐核对后输入电脑。 他们的工作是多么辛苦呀。 学生:请问你们小组在调查的过程中有没有遇 到什么困难。 组一:在调查杏东公园时,刚开始我们想采访杏东公园的管理人员,但是他们不太想让我们采访,后来经过我们的解说,他们才同意让我们采访。 …… 组二:我们小组调查的是学校东面的左边。 通过调查,我们发现这条路上有水上人佳、意祥酒店、粮店、杏林广播电视台、税务局
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