第一讲民法知识(编辑修改稿)

第一讲民法知识(编辑修改稿)内容摘要：

么界限时，就该破产。 破产后债务如何清偿。 课前回顾 ： 中外合作企业与中外合资企业的区别。 教 学 内 容 教学方法 一、破产的概念与界限 概念：企业因经济不善严重亏损，不能清偿到期债务，依法宣告破产还 债的程序 破产的界限：经济不善，不能清偿到期债务。 注意理解三个要点：前提是经营不善，实质是不能清偿，即能力、财产、信誉等均不能；最后是长期连续地不能。 判断：资不抵债的企业就应当宣告破产。 企业不能清偿到期债务就要宣告破产。 不予破产的企业有哪些。 注意细微之处 破产法的概念：略 破产程序与民事诉讼程序中还债清偿的区别： 债务人清偿能力不同，态度不同 ，主体资格是否消灭不同 二、破产的程序 申请与受理：申请人是谁。 法院的管辖。 受理时间。 债权人会议：性质。 职权。 议事规则。 注意：两个半数如何理解。 如 11个 债权人债权总数为 1200 万元，财产为 500 万元， 3 人有担保的债权数为 300 万元，通过分配方案须有多少人、多少债权数通过。 若是和解协议呢。 和解与整顿；非必经程序如何理解，注意恶意破产 破产宣告与清算； 宣告条件：略 案例： 某市纺织厂因经营管理不善，造成严重亏损，已资不抵债。 经查固定资产 600万＜厂房 300万抵押给工行，设备 50万是租入的＞欠工资劳保 等 80万，国家税款 200万，工行贷款 500万，其他俩权人共 300万。 问：A 若由该厂直接向法院申请破产，行否。 B 若被债务人申请破产行否。 C 该企业的破产财产和破产债权各是多少。 写出计算过程 总结：破产财产范围：略 破产债权范围：略 研究小组先谈自己的理解； 教师从问题判断入手，强调破产界限的理解 教师讲授 引导、总结式 案例分析 以案讲法 高职经济法教学方案 教 学 内 容 教学方法 三、破产救济 为保证职工生活所需，国家 94 年出台一通知：凡试点城市破产土地使用权所得，必 须安置职工三金，不够的，用非担保财产、担保财产，依次类推。 便非试点城市不得享受； 安置费用：为所在城市上年职工年平均工资的 3 倍。 四、破产责任： 凡有恶意破产的，均要追回财产，用于分配； 玩忽职守罪 案例分析： 某试点地区国有企业于 2020年 2月 1日被债权人申请破产，2020年 4月 1日人民法院依法宣告其破产， 4月 10日成立清算组，企业破产时管理的财产和债权人申报的债权如下：（ 1）企业破产时经营管理的财产评估变现价值如下：（ 1）第 1号房屋价值 300万元，全部用于对 A银行的债务抵押；（ 2）第 2号房屋价值 160万 元，属于租用 B公司的房屋；（ 3）对外投资价值 140万元；（ 4）专利权评估作价 70万元；（ 5）破产前职工以资本金形式投入的款项 30万元；（ 6） 2020年 12月 1日破产企业主动放弃对 G公司的到期债权 100万元。 债权人申报债权情况如下：（ 1） A银行对该破产企业发放 3年贷款，本金 200万元，年利率 10%，到期应计利息共 60万元尚有 1年到期。 （ 2） B公司拥有到期债权 700万元；（ 3） C公司因为破产企业担保，替破产企业偿还债务本息共 350万元；（ 4） D公司因清算组解除合同造成直接损失 140万元，根据合同规定，违约金为 30万元。 （ 5）欠税务机关税收罚款 90万元。 另外发现该破产企业对 B公司拥有债权 190万元，发破产费用 10万元，欠税款 130万元。 要求：根据以上资料，分析回答下列问题：（ 1）破产财产有多少。 （ 2）破产债权有多少。 （ 3）如何分配。 下次课堂学习任务安排与要求。 有限责任公司与企业的区别。 内部组织机构如何。 注意职权，模拟期议事规则 教师讲授 案例分析 学习效果检 验 破产的界限如何理解。 破产财产不包括哪些。 破产债权与破产债务的区别。 某企业被宣告破产，经查总资产为 250 万元，其中 80 万元的厂房为工行 60万元的贷款而抵押，欠职工工次 30 万元，税款 20 万元，破产费用共计 10万元，欠其他人债务共计 280 万元，问：破产财产与债权各多少，如何分配。 活动指导 按下堂课教学目标要求，专题研究小组进行探究式学习，并收集相关资料；完成规定的问题解答； 到资料室经济与法杂志或网上法律之窗上查一破产企业实例。 写出自己对破产界限的理解 课后分析 系主任 签 字 累 计 学 时 14 高职经济法教学方案 经济贸易学院教案 、 9 课 程 经济法 班级 2020 高职营销（ 1）（ 2） 周 次 9 时 间 2020年 10 月 19 日 节次 34 授课时数 4 授课内容 第二讲 经济组织法 专题四 公司法 教学方式 研究总结式 学习目标 : 解释有限现任公司与股份公司的区别。 解释公司内部管理与企业的不同 问题提出 : 公司与企业有什么不同。 建立现代科学的企业管理制度，是什么样的制度。 为什么说公司是现代科学的管理体制。 课前回顾： 破产的界限、破产清算中注意什么问题。 学生总结 教 学 内 容 教学方法 一、有限现任公司： 公司概念：略 公司与企业的区别：略 公司的种类：略 如何设立有限责任公司。 注意人数规定、资金限制、名称规定、出资限制 若你有心设立一公司，如何进行，起什么样的名字。 案例分析： 甲 乙 丙 丁四人共同出资 40万举办服装有限责任公司，协议如下：甲出资 34万，其它人各出资 2万；公司设股东大会。 董事会和二名监事；甲出资中有 20 万的设备和 14 万的非专有技术；公司以后生产资金不足时，发行股票或债券方式取得。 请指出不当之处 公司的组织机构： 注意：股东会职权： 董事会职权 经理职权 监事会职权 任职资格的限制： 哪些人不得提任董事、经理、监事。 案例分析： 1997 年 8 月，甲乙丙三个企业（均为非国有企业）决定共同投资设立丁有限责任公司。 发起人协议的部分内容如下：（ 1）丁公司注册资本拟定为 3000万元，其中甲以现金 500万元、厂房设备折价 500万元出资；乙以现金 800 万元、非专利技术折价 400 万元出资；丙以现金 500 万元、注册商标折价 300万元出资，公司名称拟定为丁实业集团公司。 99 年 1 月，丁公司召开了一次股东会，并作出了如下决定：第一，认为公司监事会中的两名职工代表业务能力不行，决定由在职工中有影响力的张某和该市财 政局的李副局长来代替两人的位置；第二，决定发行公司债券 1200万元，所募资金用于生产经营和改善职工福利。 研究小组总结 案例分析 学生总结 以案讲法 教 学 内 容 教学方法 高职经济法教学方案 二、股份有限公司 设立条件 内部管理 设立程序 总结：与有限责任公司的区别 四、股份与债券 股份与股票： 发行主体： 债券与股票的区别：总结 债券发行的主要规定 公司财务规定： 案例分析： 甲乙丙丁均为非国有企业。 98 年 2 月，共同出资依法设立华昌有限责任公司，注册资本为 6000万元。 2020年 2月 6日，华昌公司召开股东会会议，作出如下三项决议： A 更换公司两名监事。 一是由乙企业代表陈某代替丁企业代表王某；二是由公司职工代表李某代替公司职工代表徐某； B 决定于 2020年 4月发行公司债券 800万元； C 经代表三分之二以上表决权的股东通过，批准了公司董事会提出的从公司2100万元公积金中提出 500万元转为公司资本的方案； 3 月 10 日，华昌公司用公司公益金中的 20 万元修缮职工宿舍。 3 月 15日，华昌公司总经理用公司资产为其亲属提供债务担保。 问：以上有无违法处。 请指出，并说明理由。 下次课堂学 习任务安排与要求。 工业产权法，注册商标与非注册商标的区别。 哪些商标可以注册。 对比分析，注意与有限的区别 集思广益 教师讲授 课堂讨论 学习效果检 验 有限现任公司与股份公司区别。 公司与企业区别。 公司的内部管理权限规定。 活动指导 按下堂课教学目标要求，专题研究小组进行探究式学习，并收集相关资料；完成规定的问题解答； 调研一公司的内部管理，分析其利弊 课后分析 系主任 签 字 累 计 学 时 18 高职经济法教学方案 经济贸易学院教案 课 程 经济法 班级 2020 高职营销 (1)(2) 周 次 10 时 间 04年 10月 27 日 节次 12,34 授课时数 2 授课内容 第三讲 工业产权法 专题一 :商标法 教学方式 研究交流 学习目标 : 注册商标与非注册商标的区别； 如何取得注册商标。 复述商标权人的权利与义务 问题提出 : 观察手中的商品有无商标。 各商标之间有什么差别。 为什么有的商标注册了，而有些商标不注册。 课前回顾 : 有限责任公司与股份公司各有什么优缺点。 公司的内部管 理与企业的有何不同。 教 学 内 容 教 学 方 法 一、商标法概述 商标定义：略 商标的意义：略 商标法保护对象：注册商标专用权 注册商标与非注册商标的区别： 二、注册商标的主要规定： 商标的组成：略 商标的禁用规定：见教材，十条规定的应用举例 课堂讨论：将如何设计自己产品的商标。 反面例子：日本丰田越野车及巡洋舰反面例子，学生中还有吗。 判断：下列哪些可作为商标。 坚固牌保险柜 麻辣牌擀面皮、锋利牌菜刀、长寿牌药洒、神仙牌香烟、纯豆牌豆粉、神州牌服装、泰山牌矿泉水；蚕丝牌丝袜；下岗牌馍头；根号 2 牌增高鞋； 商标注册申请的原则： （ 1） 一份申请一件商标一类商品 （ 2） 申请在先与使用在先相结合 （ 3） 自愿注册与强制注册相结合 注册商标的条件：构成合法、显著性、不违反禁止规定、不与他人已注册的商标相同或相似。 学生总结 学生通过实物商标对比，得出二者的区别，进而总结注册商标的优点 实例讲解 理解应用 学生集思广益 教 学 内 容 教 学 方 法 高职经济法教学方案 商标注册的程序： 先申请 ――― 初步审查并公告 ――― 核准注册、发注册证书；不服的可向商标评审委员会提出复审申请，复审决定为 终局的。 注册商标人的权利与义务： 权利：使用权、许可权、转让权、放弃权、继展权、禁止权； 义务：交年费、不得连续三年不用、保证质量。 注册商标的有效期： 10 年，自核准日算。 期满可以无数次继展。 三、违反商标法的行为 下 列行为之一，均属侵权行为：一是未经注册人许可，在同一种商品或类似商品上使用相同或类似的商标；二是销售侵权的商品；三是伪造商标标识或销售伪造的标识；四是更换他人注册商标，应投放市场销售。 五是其他侵权行为。 注册商标人不得自行改变注册商标；不得自行改变注册商标的注册人名义、地址或其他注册 事项；不得自行转让商标；不得连续，３年不用注册商标。 学生总结 教师讲授 学习效果检 验 北京某眼镜厂生产一种防疲劳眼镜片，于 97 年 5 月 18 日申请专利，河北某眼镜厂也研制出同样的镜片，于 97 年 5 月 17 日申请专利，日本某工厂已于 96。