湖南师大20xx、20xx年发展与教育心理学专业试题(编辑修改稿)

湖南师大20xx、20xx年发展与教育心理学专业试题(编辑修改稿)内容摘要：

三学年度硕士班招生考试试题 系所别：辅导研究所 科 目：辅导与谘商 考试大网站（ ） 10 申论题 (共 4题，每题 25 分 ) 一、 焦点解决谘商所提的「例外架构」和叙说治疗所述「问题外化」，其功能和作法上有何异同之处。 二、 心理分析取向治疗、认知行为治疗及个人中心治疗对于来谈者和谘商师间的移情及反移情关系分别有何看法。 你比较赞同何种观点。 原因是什么。 三、 本题分两部分，请读完全题后，以选择理论的角度，依序作答。 1. 请择一青少年的偏差行为（如逃家），并说明选择理论如何解释青少年有此种行为。 （ 5分） 2. 针对此一偏差行为，请运用选择理论，设计一辅导方案。 （ 20分） 四、 假设在一次高中同学会中，你 /妳发现自己高中时最要好的死党竟然没有出现。 从别的同学那里，你 /妳听说那位朋友近来情 况很不好，似乎得了忧郁症。 请回答下列三题。 1. 听到这个讯息后，你 /妳打算怎么办。 （ 2分） 2. 请选择两个心理谘商理论，说明它们如何解释人有忧郁症状。 （ 10分） 3. 在这两种心理谘商理论中，你 /妳自己比较倾向于采用哪一种理论。 为什么你 /妳偏好用此理论来看人有忧郁症状。 （ 13分） 国立高雄师范大学九十三学年度硕士班招生考试试题 系所别：辅导研究所 科 目：测验与统计 一、已知：魏氏智力测验 DIQ的平均数是 100，变异数是 225，信度是 ；比西智力测验DIQ的平均数是 100，变异数是 256，信度 是。 魏氏 DIQ与学业成就之相关为。 （每题 5分，共 25分） 1. 比西 DIQ的 84，相当于魏氏 DIQ的多少。 2. 如果将智能不足界定为智力比平均数低两个标准差以上者，那魏氏智力测验 DIQ多少以下者属于智能不足。 3. 魏氏智力测验 T分数 60分者相当于魏氏 DIQ的多少。 4. 由魏氏 DIQ预测学业成就之标准化回归系数为多少。 5. 在常态分配下，下面哪个分数最接近 PR（百分等级） 84。 （ 1） 魏氏 DIQ130 （ 2）魏氏 DIQ115 （ 3）比 西 DIQ130 考试大网站（ ） 11 （ 4）比西 DIQ110 （ 5） T分数 55 二、某国中三年级学生在国中基本学力测验国文、英语、数学两两之平均数为：国文与英语平均＝ 39；英语与数学平均＝ 36；数学与国文平均＝ 33。 变异数之计算公式为： （每题 5分，共 15分） 1. 该生国文、英语与数学之总平均为多少。 2. 那该生国文、英语与数学之得分各为多少。 3. 该生国文、英语与数学三科得分之变异数为多少。 三、某测验有 10题，其信度为。 如果将题数增加至 20题，那新测验之信度为多少。 如减为 5题，那新测验之信度为多少。 （假定 所有题目彼此平行） (10分 ) 四、简答下列各问题 (共 25 分 ) 1. 当你要选择一份适用的测验时，你会依那些条件去选择。 试简要述之。 (10分 ) 2. 测验可能有那些信度。 其误差来源分别如何。 请以表列方式叙述。 (10分 ) 3. 请简述影响测验效度的因素为何。 (5分 ) 国立高雄师范大学九十三学年度硕士班招生考试试题 系所别：辅导研究所 科 目：心理学 一、下列心理学理论对焦虑各有何看法。 根据这些看法，请你申述如何调适焦虑以维持心理健康。 (30分 ) (一 ) 心理分析论 (二 ) 行为论 (三 ) 人本论 (四 ) 认知论 二、语云：「不经一事，不长一智」，请举心理学的一项理论以实例说明人们如何经一事而长一智。 (20分 ) 三、试说明以下几个防卫机转，并请各举一实例说明之。 另外，也请你阐述你个人对 Freud心理分析论中防卫机转及其原理的评论。 (25分 ) (一 ) 反向作用 (reaction formation) (二 ) 转移作用 (displacement) (三 ) 抵消作用 (undoing) 考试大网站（ ） 12 四、请说明皮亚杰认知发展论中前运思期 (preoperational period)的特征。 若你要为此时期的孩子设计 学习活动以刺激其智力发展，请问你会设计那些活动。 并请说明原由。 (25分 ) 四川大学 2020 年应用心理学专业试题 普通心理学与心理学史 一、名词解释（每小题 6分 共 60分） 洛克 韦伯 布伦坦诺 卡伦 .霍妮 工作记忆 离差智商 重复测验设计 突触传递 条件反射 二、简述（每小题 10分 共 40分） 学习理论的发展简史 笛卡尔的心理学思想 行为如何受进化的影响 神经递质和激素有何区别 三、论述（每 题 25分 共 50分） 试析“格式塔”概念 评价后天教育在儿童智力发展中的意义 精神分析与心理治疗 一、名词解释（每题各 15分） （ 1） 精神分析 （ 2） 自由联想 （ 3） 前意识 （ 4） 投射 二、 说症状是有意义的。 举例说明你对此的理解（ 20分） 三、为什么可以说“梦是一个过失”。 （ 20分） 四、根据 ，蛇在梦中象征什么。 请结合你所了解的材料（例如临床的、语言的、文字的、宗教的、民俗的，等等）对此象征关系做一个评述。 （ 25分） 五、描述一个你所知道的个案。 （ 25分） 管理与社会心理学 一、解释（每小题 5分 共 30分） 考试大网站（ ） 13 F量表 乔治 . 社会认同 自然观察 本尼斯评价模式 效用曲线 二、简述 （每小题 15分 共 45分） 简述生物社会学的基本内容和心理学意义 检验测量信度和效度的程序与方法 概述亚当斯的公平理论 三、评述（每小题 15分 共 45分） 评“组织规则的发展应追求最大理性化” 评“扩大社会公平可以消减 民族的与宗教的差异” 评“权力是管理的前提” 四、论文提纲（ 30分） 论社会资本 陕西师大 2020 年心理学试题 陕西师范大学 2020年基础心理学专业硕士入学考试试题 专业基础课（中外心理学史、生理心理学、心理测验学） 一、 解释概念题（每小题 4分，共 32 分） 性习论 神经递质 统觉团 逻辑实证主义 集体潜意识 区分度 复本信度 效标效度 二、 填空题（每空 1分，共 10分） 最早宣称心理学是一门科学的人是。 冯特的感情三度说认为， 感情具有 、 和 三种向度。 布伦塔诺提出心理现象是以 为特征的。 在完形心理学家看来， 是组织完形的一条总的法则。 托尔曼把行为分为两种， 其中 是心理学的研究对象。 皮亚杰把内化建构和外化建构并称为。 罗杰斯创建的心理治疗方法是 、所提倡的教学模式是。 考试大网站（ ） 14 三、 简述题（每小题 12 分，共 72分） 简述荀子的学习心理思想。 简述詹姆斯意识流说的基本观点。 简述马斯洛的自我实现理论。 简述生理心理学对脑与心理活动关系问 题探讨的方法。 简述测量误差的来源。 简述影响测验信度的因素。 四、 论述题（每小题 18 分，共 36分） 评述阿德勒的个体心理学体系。 分析信息加工心理学产生的条件，并提出自己对心理科学发展的认识。 陕西师范大学 2020年基础心理学专业硕士入学考试试题 基础课（普通心理学、试验心理学） 一、 名词解释（每小题 2分，共 20分） 错觉 经典条件反射 前摄抑制 应激 内容效度 语图仪 平均差误法 常模参照分数 文件筐测验 因素分析 法 二、 填空（每小题 1分，共 15分） 刚刚能觉察到的最小刺激量称为。 气质是个人生来就具有的心理活动的。 人格的投射测验主要有 和墨迹测验。 社会性内驱力对原发性内驱力起 作用。 X 检验属于一种 统计。 一组学生的考试成绩如下： 8 8 9 7 8 90、 6 8 5 73，这组学生考试成绩的中数是。 ROC曲线在心理学上也称为。 通常人耳接受的声音频率范围为 赫兹。 在心理测量中，把所收集的数据按照一定标准排出一个次序，但既无 相等单位又无绝对零点的量表被称为。 在情绪试验中，主观体验。