温州大学瓯江学院关于加强教学工作提高教学质量的措施(编辑修改稿)

温州大学瓯江学院关于加强教学工作提高教学质量的措施(编辑修改稿)内容摘要：

提高经费使用效益。 第十三条 项目经费使用必须符合财务管理制度，专款专用。 实行项目负责人签字，所在部门领导审批。 经费开支范围限于：调研差旅费、会议费、资料费、办公费、教学研究论文版面费、成果鉴定费、图书资料等。 不得用于与完成项目研究无直接关系的 开支。 第五章 管 理 第十四条 项目实行目标管理与过程管理相结合的原则。 教学部负责教学改革研究项目的日常管理工作。 第十五条 研究周期超过一年的项目，应按时提交《温州大学瓯江学院教学改革研究项目年度进展表》 ， 总结本年度的工作 进展和取得的阶段性研究成果（附实物或数据） ， 由所在部门签署意见 后 送教学部 审核。 第十六条 教学部进行检查审核后，决定下年度的经费下达，对不按规定报送《温州大学瓯江学院教学改革研究项目年度进展表》的或经检查有问题的项目，将视情况减少或停止经费支持并限制以后的项目申请资格。 第十七条 项目进行中需对研究计划、完成时间、主要人员 14 作重大调整、变更或有其它重大变化的，由项目负责人提交申请报告，所在部门签署明确意见，报 教学部 批准后方可实施。 未经同意，不得擅自调整、变更或终止项目执行，不得无故不完成研究任务，违反者将撤销其承担的项目，追回已拨的经费，项目负责人不得申请下一年的教学改革研究项目。 第六章 结题验收 第十八条 教学改革研究项目均应在项目完成之后进行结题验收。 结题验收评审会由教学部主持，时间在下半年。 第十九条 申请验收的项目须完成下列工作： 完成《温州大学瓯江学院 教学改革研究项目申请书》所承诺的各项任务。 填写《温州大学瓯江学院教学改革研究项目结题验收申请表》。 提交 研究工作（实验或调研）报告、成果主件及必要的附件，成果被采纳或在教育教学中应用推广情况介绍等。 《温州大学瓯江学院教学改革研究项目结题验收申请表》由项目申请人所在部门主管领导认真检查项目完成情况、审查相关材料并签署意见。 相关项目结题验收材料最后报教学部审核，不符合要求者，将不予验收。 第二十条 专家组负责项目的评审验收，本着科学的精神与实事求是的原则，对照项目申请书应达到的各项目标 ，对成果的独创性、新颖性、实用性及对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果做出评价，提出客观、公正、全面的鉴定意见。 15 第二十一条 项目结题验收完成后，项目负责人应将完整的项目研究材料送交教学部存档。 第二十二条 凡验收不合格或未完成申请书任务的项目，项目负责人应写出书面说明并制定延期方案，由所在部门签署意见后报教学部。 第七章 附则 第二十三条 本 办法 自公布之日起执行，由瓯江学院教学部负责解释。 16 附件 2 温州大学瓯江学院特色专业建设工作的实施办法 （试行） 为进 一步深化我院本科教学改革，有计划地加强专业建设，提高专业竞争力，不断提高教育教学质量和办学效益，现就开展我院特色专业建设工作提出如下实施办法。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循高等教育规律，适应现代高等教育的发展趋势，立足我院办学定位，体现先进的教育理念，以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为宗旨，以大力加强教学工作、切实提高教育教学质量为中心，以改革人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法和手段为重点，强化品牌意识、特 色意识、竞争意识和创新意识，注重改革的科学性、系统性、综合性和连续性，不断推动各项教学基本建设，促进教学改革的不断深化，促进全院专业建设整体水平的提高。 二、建设目标 在现有专业建设成果的基础上，按照“理念先进、目标明确、思路清晰、改革领先、师资优化、设备先进、教学优秀、特色明显”的要求，用 5 年左右的时间 ，建设 10 个左右的院级特色专业。 通过建设，使这些专业在体现独立学院办学条件、师资力量、人才培养模式、教学内容与课程体系、教学方法与手段、教学管理、人才培养质量和为地方经济服务等方面形成优势和特色，成为在 17 办学思想、专业建设、教学改革、人才培养等方面具有显著特色和较高社会声誉的独立学院特色专业。 通过特色专业建设，进一步优化我院学科专业结构，提升学科专业建设的整体水平，提高我院人才培养的质量、效益和竞争力，为区域经济和社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。 三、基本原则和要求 （一）基本原则 优化 结构，合理布局。 特色专业的遴选要有利于全院学科专业结构的优化，有利于应用型创新性人才的培养，有利于调动教师的教学积极性。 根据经济社会发展需求和我院专业设置现状，优先遴选优势突出、特色鲜明的学科专业。 严格标准，公平竞争。 根据所申报专业的整体水平、对社会的贡献、社会声誉和发展潜力，严格标准，择优遴选。 (二 )申报条件 申报特色专业一般应是优势明显、特色突出的专业。 申报特色专业一般应有 1 届以上毕业生。 专业负责人应具有较高的教学科研水平，从事独立学院教学工作三年以上，具有一定专业建设经验的教 授或副教授；专业师资队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构合理，有良好的科研或专业技术背景。 申报专业生源质量好，第一志愿录取率排名为当年度本院所有专业排名的前 30%；理工、文法、经管类专业年招生或专业分流人数应为 80 以上 ， 艺体类专业年招生或专业分流人数应为50 以上；就业情况好，就业率应处于学院平均水平以上。 18 （三）基本要求 专业建设方案要切实针对独立学院的特点，具有先进的教育教学理念，明确的建设目标，清晰的改革思路和可量化的考核指标。 人才培养目标体现独立学院特色，符合社会发展需要，注重知识、能力、素 质的协调发展，注重创新精神、实践能力和创业能力的培养。 人才培养方案具有创新性、科学性和可操作性。 按照新世纪高素质人才培养要求，不断深化教学改革，优化课程体系，加强教材建设，更新教学内容，积极组织开展多媒体教学，切实加强实践教学环节，取得显著成效。 专业特色明显，在培养目标、专业设置、课程体系配置、教学模式等方面，应结合独立学院学生的实际情况进行改良和创新，不允许“克隆”母体模式。 申报专业应着力培育独立学院特色，紧密结合区域和地方经济， 具备较强的 服务地方 意识。 专业教学基础设施条件良好，满足持续 发展需要，校内外实验、实习、实训条件满足实践教学要求，与相关行业、企业有比较密切的联系，专业建设有其他相关学科专业的强力支持。 重视教学管理改革，建立起有效的教学质量保障和监控体系。 积极开展与省内外独立学院相同专业的合作。 (四 )遴选程序 申报。 申报院特色专业按规定时间和以下步骤及要求进行。 (1)自评。 各部门本着实事求是、严格公平的原则，认真做好自评工作，在自评基础上择优申报。 (2)准备申报材料。 包括：《瓯江学院特色专业申报书》 ；相关背景材料 (专业建设规划、专业建设方案、人才培养方案、有关证 19 明材 料等 )和介绍专业情况的材料。 所报材料要做到内容精炼、真实准确，如发现弄虚作假行为，取消参评资格，并通报批评。 (3)提交申报材料。 申报书一份双面印制，装订整齐，报瓯江学院教学部。 专家评选。 学院对申报材料进行初审后，组成评审委员会，聘请专家进行评选。 评审委员会以无记名投票的方式确定特色专业名单。 网上公示。 初评结果在学院网站上公示 10 天。 审批公布。 公示期结束后，经学院审核批准，发文公布评审结果。 (五 )遴选数量 特色专业每年遴选一次，原则上每次 23 个。 四、建设与管理措施 (一 )建设措施 特色专业建设实行专业负责人负责制。 专业负责人负责主持拟订专业建设目标、制订专业建设规划，落实专业建设方案和人才培养方案。 对照特色专业建设的目标、要。